» Từ khóa: tiếng Việt

Nha Trang - Khánh Hòa là một trong sáu trung tâm tranh đấu lớn của miền Nam Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975. Ngoài Võ Hồng, các cây bút văn xuôi yêu nước ở Nha Trang - Khánh Hòa thuộc thế hệ những người lớn lên khi cuộc chiến tranh đi vào giai đoạn ác liệt nhất. Họ bị ném vào lò lửa chiến tranh từ những hoàn cảnh khác nhau. Từ trong sào huyệt của quân...

 7 p husc 30/11/2019 190 2 Download

Từ khóa: Tiếng nói phản chiến, Văn xuôi yêu nước ở Nha Trang - Khánh Hòa, Văn học Việt Nam chống Mỹ, Nhà văn Việt Nam tại Khánh Hòa

Để hình thành tri thức về ngữ pháp cho học sinh phổ thông, cần lưu ý sử dụng các mô hình, bảng biểu. Như bảng về các thành phần của câu, bảng về cấu tạo ngữ pháp của câu, mô hình câu đơn, mô hình về các loại câu ghép. Những loại bảng, mô hình này như những giáo cụ trực quan sinh động, dễ thiết kế, dễ sử dụng nhưng lại có hiệu quả...

 7 p husc 31/10/2019 179 1 Download

Từ khóa: Dạy học ngữ pháp tiếng Việt, Cấu tạo ngữ pháp của câu, Mô hình câu đơn, Loại câu ghép, Dạy học ngữ pháp, Phương tiện dạy học

Bài viết trình bày vấn đề tiếng nói tâm linh trong thơ một số tác giả thuộc thế hệ Đổi mới như Nguyễn Quang Thiều, Nguyễn Bình Phương, Mai Văn Phấn, Nguyễn Lương Ngọc, Dương Kiều Minh, Inrasara,... Các tác giả này mô tả, tiếp cận tiếng nói tâm linh như một đối tượng nghệ thuật, một phương tiện sáng tạo để đi sâu vào thế giới bí ẩn của...

 7 p husc 31/10/2019 183 1 Download

Từ khóa: Tiếng nói tâm linh trong thơ, Thơ Việt Nam, Văn hóa tâm linh, Văn hóa tâm linh trong tiến trình lịch sử, Thơ thế hệ Đổi mới

Biết vận dụng những điểm tương đồng giữa tiếng Việt và tiếng Hán hiện đại để học tiếng Hán hiện đại là một cách học tốt, vì cách học này giúp người học rút ngắn thời gian, đạt hiệu quả cao hơn. Bài viết này giới thiệu phương pháp học từ vựng tiếng Hán hiện đại thông qua mối liên hệ về ngữ âm, ngữ nghĩa với từ Hán Việt.

 11 p husc 31/10/2019 191 1 Download

Từ khóa: Từ Hán Việt, Phương pháp học tiếng Hán hiện đại, Quan hệ ngữ nghĩa, Quan hệ ngữ âm, Từ vựng tiếng Hán hiện đại, Ngữ nghĩa với từ Hán Việt

Bài viết đối chiếu với tiếng Việt để tìm ra những điểm khác biệt bên cạnh những điểm tương đồng giữa hai ngôn ngữ cùng loại hình ngôn ngữ đơn lập ở địa hạt tổ hợp V+N này.

 10 p husc 30/09/2019 274 1 Download

Từ khóa: Tổ hợp V+N, Đặc điểm ngữ pháp, Đối chiếu Hán Việt, Tổ hợp V+N có cấu trúc động - tân, Tổ hợp V+N có cấu trúc định - trung, Cú pháp tiếng Việt

Bài viết cũng đánh giá chất lượng của hệ thống dựa trên việc đánh giá tỷ số WER của các mô hình âm học. Hệ thống đã cho ra kết quả vượt trội so với các bộ công cụ trước đó với tiếng Việt.

 9 p husc 30/09/2019 374 1 Download

Từ khóa: Nhận dạng tiếng nói, Tiếng Việt nói, Bộ công cụ nhận dạng Kaldi, Mô hình ngôn ngữ, Mô hình âm học, Từ điển phát âm

Trên cơ sở khảo sát ngữ liệu thực tế và nền tảng lí thuyết của ngữ dụng học, bài viết nghiên cứu các loại tình thái trong án văn và cách thức sử dụng chúng. Bài viết cũng chỉ ra các phương tiện biểu hiện tình thái nhận thức và tình thái đạo nghĩa, phân tích và khái quát tác dụng của nó đối với hiệu quả giao tiếp của án văn tiếng Việt.

 11 p husc 30/09/2019 226 2 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Tình thái trong án văn, Ngôn ngữ bản án, Giao tiếp của án văn tiếng Việt, Tình thái nhận thức, Tình thái đạo nghĩa

Trong bài viết này, trên cơ sở khái niệm khung của lý thuyết ngôn ngữ học tri nhận, chúng tôi mô tả đặc điểm ngữ nghĩa của các phức hợp được chuyển nghĩa để chỉ tính chất của hoạt động nói năng, một tiểu nhóm các ngữ vị từ được chuyển nghĩa để chỉ hoạt động nói năng trong tiếng Việt, trong đó chú trọng đến: Sự tỏa tia ngữ nghĩa...

 8 p husc 30/09/2019 195 1 Download

Từ khóa: Tính chất của hoạt động nói năng, Hoạt động nói năng trong tiếng Việt, Lý thuyết ngôn ngữ học tri nhận, Dẫn luận Ngôn ngữ học tri nhận, Cấu trúc ngữ nghĩa

Ebook Kiểm tra - đánh giá trong giảng dạy tiếng Việt thực hành: Phần 1 trình bày cơ sở lý luận chung về kiểm tra - đánh giá thông qua các nội dung cụ thể sau: Các kiểu kiểm tra - đánh giá trong dạy học tiếng Việt thực hành, những yêu cầu chung về kiểm tra đánh giá, Độ tin cậy của đề thi, độ tin cậy của việc chấm điểm, tính đáng tin cậy và...

 184 p husc 31/07/2019 214 2 Download

Từ khóa: Kiểm tra trong giảng dạy tiếng Việt thực hành, Đánh giá trong giảng dạy tiếng Việt thực hành, Các kiểu kiểm tra - đánh giá trong dạy học, Yêu cầu chung về kiểm tra đánh giá, Độ tin cậy của đề thi

Ebook Kiểm tra - đánh giá trong giảng dạy tiếng Việt thực hành: Phần 2 trình bày Một số vấn đề chung trong kiểm tra - đánh giá khả năng viết, các kiểu bài thi đánh giá khả năng viết, kiểm tra - đánh giá khả năng nghe, các bài thi nghe tập trung sâu và bài thi nghe - trả lời câu hỏi, thiết kế các bài thi nghe lựa chọn và bao quát, một số kiểu bài tập...

 142 p husc 31/07/2019 203 1 Download

Từ khóa: Kiểm tra trong giảng dạy tiếng Việt thực hành, Đánh giá khả năng viết, Kiểu bài thi đánh giá khả năng viết, Đánh giá khả năng nghe, Bài thi nghe tập trung sâu, Bài tập nghe thực hành trên lớp học

Bài viết này trình bày một hướng tiếp cận phân lớp các bản tin tiếng Việt không dựa trên nội dung toàn văn của bản tin đó. Qua đó đề xuất sử dụng một trong hai thông tin: 1-tóm tắt; 2-từ khóa đại diện, trong đó tóm tắt và từ khóa đại diện được tạo tự động từ nội dung của văn bản, để phân lớp văn bản.

 6 p husc 31/07/2019 198 1 Download

Từ khóa: Phân loại văn bản, Tóm tắt tự động, Mô hình chủ đề, Cây quyết định, Bài toán phân lớp tự động, Bản tin tiếng Việt

Từ góc độ của một nghiên cứu văn hóa, qua trường hợp báo Tiếng Dân của Huỳnh Thúc Kháng, bài viết bước đầu lí giải cách thức văn hóa tác động đến báo chí và ngược lại. Bài viết tập trung vào mối quan hệ giữa bối cảnh văn hóa, vốn văn hóa với báo chí. Mặt khác, mối quan hệ giữa báo chí với khả năng truyền tải và kiến tạo giá trị...

 9 p husc 31/07/2019 260 3 Download

Từ khóa: Báo Tiếng Dân, Văn hóa báo chí, Vốn văn hóa với diện mạo của Tiếng Dân, Nút giao văn hóa với sứ mệnh duy tân, Bảo lưu giá trị văn hóa truyền thống, Báo chí Việt Nam