» Từ khóa: van hoc su

Phần 1 cuốn sách "Văn hóa trong nhận thức duy vật lịch sử của C. Mác" cung cấp cho người học các kiến thức: Những cách tiếp cận chính với văn hóa trong triết học Mác xít, nhận thức duy vật lịch sử của C.Mác - cơ sở pháp luận cho việc nghiên cứu văn hóa. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 139 p husc 30/07/2020 197 1 Download

Từ khóa: Nhận thức duy vật lịch sử, Văn hóa trong nhận thức duy vật, Triết học Mác xít, Nghiên cứu văn hóa, Tiếp cận văn hóa

Phần 2 cuốn sách "Văn hóa trong nhận thức duy vật lịch sử của C. Mác" cung cấp cho người học các kiến thức: Nhận thức duy vật lịch sử của C.Mác - cơ sở phương pháp luận cho việc xây dựng và phát triển văn hóa Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 65 p husc 30/07/2020 191 1 Download

Từ khóa: Nhận thức duy vật lịch sử, Văn hóa trong nhận thức duy vật, Triết học Mác xít, Nghiên cứu văn hóa, Phát triển văn hóa Việt Nam, Văn hóa Việt Nam

Tiếp cận hồi kí văn học sau năm 1975 từ lí thuyết diễn ngôn, chúng tôi muốn nhấn mạnh sự linh động và đầy biến hóa của những phát ngôn về sự thật trong hồi kí. Đáp ứng nhu cầu “nhìn thẳng vào sự thật”, dưới ảnh hưởng của hệ tư tưởng thế sự - đời tư, hồi kí sau năm 75 là một cái nhìn thấu suốt về quá khứ với sự trung thực...

 7 p husc 29/06/2020 153 1 Download

Từ khóa: Lí thuyết diễn ngôn, Hồi kí văn học, Chân dung tác giả, Hệ tư tưởng thế sự - đời tư, Phát ngôn về sự thật trong hồi kí

Tâm lí con người là hệ quả của sự biến đổi xã hội đô thị, đồng thời là sự thể hiện sâu sắc nhất bản chất của xã hội ấy. Quá trình đô thị hóa diễn ra mạnh mẽ đã tác động đến hầu hết các cá nhân trong xã hội theo ba hướng: Tâm lí hăm hở, nhập cuộc; tâm lí cô đơn, lạc lõng và tâm lí bất an, mất niềm tin, chối bỏ đô thị.

 5 p husc 29/06/2020 159 1 Download

Từ khóa: Tâm lí con người, Sự tác động của xã hội đô thị, Tiểu thuyết Việt Nam đương đại, Quá trình đô thị hóa, Giá trị truyền thống, Văn học Việt Nam giai đoạn 1930-1945

Ngoài Phần Mở đầu, Kết luận và Tài liệu tham khảo, Nội dung luận văn bao gồm ba chương chính sau: Chương 1: Cảm thức về đất nước và nhân dân trong tiểu thuyết của Nguyễn Tử Siêu; Chương 2: Cảm thức về người anh hùng trong tiểu thuyết của Nguyễn Tử Siêu; Chương 3: Cảm thức lịch sử trong tiểu thuyết của Nguyễn Tử Siêu nhìn từ phương thức...

 15 p husc 15/06/2020 254 1 Download

Từ khóa: Luận văn Lý luận văn học, Cảm thức lịch sử, tiểu thuyết, Nguyễn Tử Siêu, Văn học Việt Nam

Ngoài các phần: Mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung chính của luận văn được trình bày trong ba chương, cụ thể nhƣ sau: Chương 1: Những vấn đề chung; Chương 2: Ngôn ngữ đánh giá thể hiện “Thái độ” trong phóng sự "Cạm bẫy người" của Vũ Trọng Phụng; Chương 3: Ngôn ngữ đánh giá thể hiện “Thang độ” trong phóng sự "Cạm...

 17 p husc 11/06/2020 172 1 Download

Từ khóa: Luận văn Ngôn ngữ học, phóng sự, ngôn ngữ, Vũ Trọng Phụng

Luận văn trình bày vai trò của nguyên lý về sự phát triển đối với nguyên tắc tự phê bình và phê bình; sự vận dụng nguyên lý phát triển trong nguyên tác tự phê bình và phê bình ở Đảng bộ huyện Hải Lăng, tỉnh Quảng Trị hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 02343. 822440 - 02343. 832447

 16 p husc 21/05/2020 241 2 Download

Từ khóa: Luận văn triết học, nguyên lý về sự phát triển, tự phê bình, phê bình, Quảng Trị

Luận văn trình bày nguyên lý về sự phát triển và ý nghĩa phương pháp luận của nó với công tác phát triển đảng hiện nay; vận dụng ý nghĩa phương pháp luận của nguyên lý về sự phát triển về công tác phát triển đảng viên ở Đảng bộ Khối Doanh nghiệp Quảng Bình hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com...

 12 p husc 21/05/2020 147 1 Download

Từ khóa: Luận văn triết học, nguyên lý về sự phát triển, phát triển đảng viên, Quảng Bình

Bài viết trình bày các yếu tố nổi bật trên địa bàn Nghệ An – Hà Tĩnh vào cuối thế kỉ XVIII, đầu thế kỉ XIX, có ảnh hưởng đến sự nghiệp, tính cách của Nguyễn Công Trứ sau này: Sự phát triển của giáo dục Nho học và thành tựu khoa bảng, sự nổi lên của các dòng họ văn học, sự xuất hiện của văn phái Hồng Sơn, sự tham gia đông đảo của...

 8 p husc 30/04/2020 169 1 Download

Từ khóa: Nguyễn Công Trứ, Tính cách của Nguyễn Công Trứ, Sự phát triển của giáo dục Nho học, Dòng họ văn học, Danh tướng người xứ Nghệ, Môi trường diễn xướng ví-giặm

Sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” trong dạy học nêu vấn đề là nguyên tắc cơ bản của lí luận dạy học lịch sử. Từ những kết quả nghiên cứu lí luận, bài viết làm rõ việc vận dụng cấu trúc bài học theo kiểu dạy học nêu vấn đề khi sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng bài học lịch sử.

 12 p husc 31/12/2019 177 2 Download

Từ khóa: Chất lượng bài học lịch sử, Dạy học nêu vấn đề, Hồ Chí Minh toàn tập, Kiểu dạy học nêu vấn đề, Thiết kế các bài tập nêu vấn đề

Bài viết Sản phẩm giao duyên giữa báo chí và văn học đầu thế kỷ XX trình bày: Những năm cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX được coi là mốc quan trọng đánh dấu sự xuất hiện và phát triển của báo chí và văn học Việt Nam hiện đại. Sự tin dùng chữ quốc ngữ của các trí thức Việt Nam đã khiến sản phẩm tinh thần của họ là báo chí và văn học...

 6 p husc 31/10/2019 203 1 Download

Từ khóa: Sản phẩm giao duyên, Sản phẩm báo chí, Sản phẩm văn học, Báo chí đầu thế kỷ 20, Văn học đầu thế kỷ 20, Sự giao duyên giữ báo chí và văn học

“Hội thoại vẫn thường là một kỹ thuật quan trọng để đặc tả nhân vật và được dùng thường xuyên trong tác phẩm văn học”. Hội thoại trong tác phẩm văn học được gọi là thoại dẫn. Một thoại dẫn thường có cấu trúc tổng quát: Lời dẫn (Lời người dẫn, kể, nói, viết) và lời được dẫn (Lời thoại, ý nghĩ của nhân vật).

 7 p husc 31/10/2019 212 2 Download

Từ khóa: Vai trò lời dẫn của hội thoại, Tác phẩm văn học, Hội thoại trong tác phẩm văn học, Xác định nghĩa thật sự của lời - lời, Nội tâm của nhân vật