» Từ khóa: day hoc van hoc

Phần 1 cuốn sách giới thiệu tới người đọc nội dung 6 chương đầu bao gồm: Một thời thả lỏng, chạng vạng rạng đông, phương thức nhà trường, tại sao lại dạy văn, đi tìm đối tượng dạy văn,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 244 p husc 30/05/2022 62 1 Download

Từ khóa: Chiến lược giáo dục mới, Tâm lý học, Công nghệ dạy văn, Chiến lược dạy văn mới, Phương thức giáo dục, Lý thuyết công nghệ giáo dục

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách Công nghệ dạy văn giới thiệu tới người đọc các kiến thức: Đối tượng văn từ việc làm và thao tác, những vấn đề kỹ thuật trong chiến lược dạy văn mới, hệ thống quy trình, kỹ thuật thực thi... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 265 p husc 30/05/2022 59 0 Download

Từ khóa: Tâm lý học, Công nghệ dạy văn, Chiến lược dạy văn mới, Thể loại văn học, Kỹ thuật chuẩn bị dạy văn, Dạy văn tự sự, Dạy thể loại trữ tình

Bài viết đề cập đến một số biện pháp sư phạm cần chú ý khi sử dụng tài liệu thành văn để giải thích nội dung tranh ảnh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 ở trường THPT (Chương trình chuẩn).

 7 p husc 29/01/2021 130 0 Download

Từ khóa: Biện pháp sư phạm, Dạy học lịch sử, Tài liệu thành văn, Tranh ảnh lịch sử, Lịch sử Việt Nam

Giao tiếp liên văn hóa là một lĩnh vực nghiên cứu mang tính đa ngành. Tại các nước tiên tiến trên thế giới, Giao tiếp liên văn hóa không chỉ được giảng dạy và nghiên cứu trong giáo dục, du lịch mà nó còn đóng vai trò quan trọng trong các ngành kinh tế, chính trị và trong các doanh nghiệp đa quốc gia. Đặc biệt, trong bối cảnh toàn cầu hóa, những cuộc...

 11 p husc 29/02/2020 178 2 Download

Từ khóa: Cá thể hóa, Đa dạng hóa, Giao tiếp liên văn hóa, Đổi mới phương pháp dạy học, Mô hình đào tạo theo hướng cá thể hóa

Sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” trong dạy học nêu vấn đề là nguyên tắc cơ bản của lí luận dạy học lịch sử. Từ những kết quả nghiên cứu lí luận, bài viết làm rõ việc vận dụng cấu trúc bài học theo kiểu dạy học nêu vấn đề khi sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng bài học lịch sử.

 12 p husc 31/12/2019 177 2 Download

Từ khóa: Chất lượng bài học lịch sử, Dạy học nêu vấn đề, Hồ Chí Minh toàn tập, Kiểu dạy học nêu vấn đề, Thiết kế các bài tập nêu vấn đề

Mỗi phương pháp, hình thức dạy học đều có những ưu thế và hạn chế nhất định. Đối thoại cũng vậy. Hiểu đúng, vận dụng hợp lý, linh hoạt hình thức dạy học này, đưa ra được những định hướng chính xác, phù hợp cho học sinh khi dạy học tác phẩm văn chương sẽ góp phần thiết thực và hiệu quả trong việc đáp ứng một số yêu cầu của...

 6 p husc 31/05/2019 218 1 Download

Từ khóa: Tạp chí khoa học, Định hướng đối thoại, Dạy học tác phẩm văn chương, Trường phổ thông, Tác phẩm văn chương

"Quan trường hiện hình ký" của tác giả Lý Gia Bảo gồm 60 hồi, viết trong khoảng thời gian từ 1901-1905. tác phẩm miêu tả các cảnh mượn thế làm càn, xưng vương xưng bá của các quan lại đương thời, bao quát cả hiện tượng bộ máy dày đặc, cơ cấu nặng nề, nhiều tầng nhiều nấc, lột da lẫn nhau,... Mời các bạn tham khảo phần tiếp theo của tác...

 176 p husc 31/03/2018 231 2 Download

Từ khóa: Văn học cổ điển Trung Quốc, Quan trường hiện hình ký, Mặt thật quan lại, Rơi chén trà một dịp gặp quan trên, Kế trị quần cơ, Nghe lệnh phủ đầy tớ tráo vàng

Bài báo này trình bày tiến trình dạy học định luật III Newton – Vật lí 10 với việc sử dụng bộ thí nghiệm ghép nối máy tính (dùng các cảm biến lực không dây WDSS và phần mềm Logger Pro) theo phương pháp thực nghiệm – giải quyết vấn đề, trong đó tăng cường hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh.

 14 p husc 28/02/2018 263 1 Download

Từ khóa: Định luật III Newton, Cảm biến lực, Thí nghiệm ghép nối máy vi tính, Dạy học giải quyết vấn đề, Định luật III Newton, Thí nghiệm ghép nối máy vi tính

Gồm: 1. Văn học nước ngoài trong chương trình môn văn ở các trường Đại học, cao đẳng và phổ thông trung học ở Huế. 2.Tình hình giảng dạy, học tập, nghiên cứu văn học nước ngoài tại một số trường Đại học, cao đẳng ở Huế. 3. Tình hình giảng dạy, học tập, nghiên cứu văn học nước ngoài ở trường phổ thông trung học. 4. Một số ý kiến...

 15 p husc 22/01/2016 162 1 Download

Từ khóa: Văn học nước ngoài, nghiên cứu văn học nước ngoài, giáo dục, giảng dạy văn học

Phần 2 của cuốn Giáo trình Phương pháp giảng dạy văn học gồm 5 chương cuối (từ chương IV đến chương VIII) có nội dung giới thiệu đến người học các kiến thức cơ bản về phương pháp dạy học bộ môn. Trong đó nội dung cụ thể trình bày về: phương pháp dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông, phương pháp dạy học phổ thông, phương...

 220 p husc 18/06/2014 243 3 Download

Từ khóa: Phương pháp dạy văn học, Giáo trình Văn học, Phương pháp dạy học lý luận văn học, Phương pháp dạy học phổ thông, Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương, Luận điểm văn học

Giáo trình Phương pháp giảng dạy văn học - Phần 1 có nội dung giới thiệu về những lý luận chung về bộ môn với 2 chương đầu. Trong đó chương 1 nêu phương pháp dạy học văn, chương 2 trình bày môn văn ở nhà trường phổ thông, chương 3 trình bày về học sinh trong cơ chế dạy học văn.

 68 p husc 18/06/2014 390 3 Download

Từ khóa: Phương pháp dạy văn học, Giáo trình Văn học, Tài liệu Văn học, Môn văn ở nhà trường phổ thông, Cơ chế dạy học văn, Phương pháp giảng dạy

Giáo trình Giảng văn học Việt Nam - Phần 2 có nội dung giới thiều về văn học trung đại và văn học hiện đại. Tương ứng với mỗi giai đoạn đều có một số tác phẩm tiêu biểu mà ở đó người học có thể nắm bắt nội dung một cách dễ dàng. Mời các bạn cùng tham khảo.

 136 p husc 18/06/2014 239 4 Download

Từ khóa: Giảng văn học Việt Nam, Giáo trình Văn học, Văn học trung đại, Văn học hiện đại, Tác phẩm văn học, Phương pháp dạy văn