» Từ khóa: tác phẩm văn chương

Bài nghiên cứu đề cập đến vấn đề câu thơ trong trường ca Thu Bồn. Những vấn đề chính được trình bày trong bài nghiên cứu là: Câu thơ ngắn chất chứa cảm xúc dồn nén, sâu lắng; câu thơ dài biểu hiện cảm xúc cuồn cuộn ào ạt. Bài viết phần nào giúp người học và người dạy nhìn nhận toàn diện đặc điểm câu thơ trong trường ca Thu bồn.

 6 p husc 22/09/2024 12 0 Download

Từ khóa: Trường ca Thu Bồn, Câu thơ trong trường ca Thu bồn, Nhà thơ Thu Bồn, Giảng dạy tác phẩm văn chương, Thơ Việt Nam hiện đại

Trong văn xuôi Ngọc Giao, không gian núi rừng vừa là không gian bối cảnh vừa là đối tượng nghệ thuật ấn tượng gắn với tư duy thẩm mỹ văn xuôi lãng mạn cùng những đặc trưng và tình cảm về một miền đất mới. Không gian ấy đã góp phần bổ sung những giá trị cho tác phẩm và khắc họa số phận tính cách của nhân vật nhưng chưa được quan tâm...

 6 p husc 31/03/2020 170 2 Download

Từ khóa: Không gian núi rừng trong văn xuôi, Văn xuôi Ngọc Giao, Giá trị văn chương của Ngọc Giao, Tư duy thẩm mỹ văn xuôi, Không gian nghệ thuật trong tác phẩm văn chương

Tín hiệu thẩm mỹ “trăng” trong thơ Trần Đăng Khoa được nhà thơ sử dụng khá thành công trong việc biểu đạt nội dung, nghệ thuật của tác phẩm; qua đó, thể hiện được tư tưởng của nhà thơ. Kết quả khảo sát cho thấy tín hiệu thẩm mỹ “trăng” được Trần Đăng Khoa sử dụng trong biến thể kết hợp (kết hợp trước và sau danh từ, động...

 9 p husc 31/10/2019 175 1 Download

Từ khóa: Tín hiệu thẩm mỹ, Trần Đăng Khoa, Tín hiệu thẩm mỹ trong tác phẩm văn học, Tín hiệu thẩm mỹ “trăng”, Biểu trưng cho thiên nhiên tươi đẹp, Ngôn ngữ với văn chương

Mỗi phương pháp, hình thức dạy học đều có những ưu thế và hạn chế nhất định. Đối thoại cũng vậy. Hiểu đúng, vận dụng hợp lý, linh hoạt hình thức dạy học này, đưa ra được những định hướng chính xác, phù hợp cho học sinh khi dạy học tác phẩm văn chương sẽ góp phần thiết thực và hiệu quả trong việc đáp ứng một số yêu cầu của...

 6 p husc 31/05/2019 222 1 Download

Từ khóa: Tạp chí khoa học, Định hướng đối thoại, Dạy học tác phẩm văn chương, Trường phổ thông, Tác phẩm văn chương

"Chuyên đề văn học Việt Nam hiện đại II: Văn học Việt Nam sau 1975 và các tác phẩm mới được đưa vào chương trình phổ thông" có cấu trúc gồm 3 chương, trình bày các nội dung như sau: Văn học việt nam sau 1975 - những vấn đề nghiên cứu và giảng dạy; một số hiện tượng văn học - những tác giả, tác phẩm tiêu biểu; các tác phẩm văn học sau năm...

 76 p husc 25/12/2015 283 3 Download

Từ khóa: Văn học Việt Nam, Văn học Việt Nam sau 1975, Tác phẩm mới, Chương trình phổ thông, Văn học Việt Nam hiện đại, Hiện tượng văn học