» Từ khóa: dạy học lịch sử

Nội dung chính gồm 3 chương: 1. Khái quát về miền Nam Việt Nam và chính sách của chính quyền Sài Gòn đối với giáo dục đại học tư thục thời kì 1954-1975; 2. Thực trạng giáo dục đại học tư thục ở miền Nam Việt Nam thời kì 1954-1975; 3. Nhận xét, đánh giá về giáo dục đại học tư thục ở miền Nam Việt Nam thời kì...

 18 p husc 22/10/2024 7 0 Download

Từ khóa: Lịch sử Việt Nam, Giáo dục đại học, Đại học tư thục, Chính sách giáo dục, Chương trình đào tạo, Nội dung giảng dạy, Hoạt động ngoại khóa, Viện đại học, Phong trào đấu tranh, Đào tạo nguồn nhân lực.

Cuốn sách "Lịch sử tiếp nhận Nguyễn Đình Chiểu" được tác giả Lê Văn Hỷ khảo sát một cách công phu tất cả những công trình, bài viết về Nguyễn Đình Chiểu từ cuối thế kỷ 19 đến nay, sau đó phân loại và hệ thống, nhận xét và đánh giá về việc giới thiệu, dịch thuật, nghiên cứu và ảnh hưởng của nhà thơ đối với văn học viết và các...

 95 p husc 28/12/2022 68 0 Download

Từ khóa: Lịch sử tiếp nhận Nguyễn Đình Chiểu, Nghiên cứu tiếp nhận văn học, Mỹ học tiếp nhận, Lịch sử văn học Việt Nam, Giảng dạy Nguyễn Đình Chiểu trong nhà trường phổ thông, Việt Nam văn học sử yếu, Việt Nam văn học sử trích yếu

"Từ điển thuật ngữ Lịch sử phổ thông" là một công trình khoa học tập thể có ý nghĩa và có giá trị, cần thiết cho đông đảo người đọc, người học cũng như người dạy lịch sử. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 cuốn sách.

 303 p husc 23/07/2022 59 1 Download

Từ khóa: Từ điển thuật ngữ lịch sử phổ thông, Thuật ngữ lịch sử phổ thông, Thuật ngữ lịch sử, Khái niệm lịch sử, Dạy học lịch sử, Dạy học lịch sử

Giáo trình Phương pháp nghiên cứu và biên soạn Lịch sử địa phương được biên soạn nhằm trang bị cho các thầy, cô giáo và các bạn sinh viên khoa Lịch sử các trường Đại học Sư phạm những kiến thức cơ bản về lịch sử địa phương, những nội dung cơ bản về công tác tổ chức nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương; biết sử...

 88 p husc 23/07/2022 61 0 Download

Từ khóa: Lịch sử địa phương, Phương pháp nghiên cứu Lịch sử địa phương, Phương pháp biên soạn Lịch sử địa phương, Giảng dạy lịch sử địa phương, Biên soạn lịch sử nhà trường Phổ thông, Biên soạn lịch sử nhà trường Đại học

Phần 1 cuốn sách trình bày các nội dung chương đầu bao gồm: Đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử ở trường phổ thông, chuẩn bị và tiến hành bài học Lịch sử ở trường trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 262 p husc 30/05/2022 71 0 Download

Từ khóa: Phương pháp dạy học Lịch sử, Dạy học Lịch sử, Chuyên đề dạy học Lịch sử, Phương pháp dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Tiến hành bài học Lịch sử, Thiết kế bài giảng Lịch sử

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các nội dung: Giáo dục học sinh qua dạy học Lịch sử, sử dụng tài liệu trong dạy học Lịch sử ở các trường trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 235 p husc 30/05/2022 74 0 Download

Từ khóa: Phương pháp dạy học Lịch sử, Dạy học Lịch sử, Chuyên đề dạy học Lịch sử, Phương pháp dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục tư tưởng học sinh, Tài liệu lịch sử trong dạy học

Bài viết đề cập đến một số biện pháp sư phạm cần chú ý khi sử dụng tài liệu thành văn để giải thích nội dung tranh ảnh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 ở trường THPT (Chương trình chuẩn).

 7 p husc 29/01/2021 129 0 Download

Từ khóa: Biện pháp sư phạm, Dạy học lịch sử, Tài liệu thành văn, Tranh ảnh lịch sử, Lịch sử Việt Nam

Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng tổ chức dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở bậc trung học cơ sở tại một số tỉnh vùng Đông Nam Bộ, bài báo đánh giá thực tế dạy học Lịch sử và Địa lí ở các trường trung học cơ sở và việc tổ chức dạy học tích hợp Lịch sử và Địa lí, những thuận lợi và khó khăn của đội ngũ giáo viên trung học...

 11 p husc 30/05/2020 192 2 Download

Từ khóa: Giải pháp bồi dưỡng giáo viên, Dạy học tích hợp môn Lịch sử và Địa lí, Dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông mới, Đổi mới phương thức dạy học, Khả năng dạy các môn học của giáo viên

Bài viết bước đầu nghiên cứu vai trò ứng dụng GIS trong nghiên cứu, giảng dạy lịch sử, bao gồm việc phát huy tư duy trừu tượng và tư duy thực tiễn cho người học thông qua chuyển kênh chữ thành kênh hình, tạo hứng thú cho người học thông qua kênh hình trực quan, phát huy tư duy logic thông qua bản đồ khung, bổ sung thêm phương tiện giảng dạy theo xu...

 7 p husc 30/04/2020 226 1 Download

Từ khóa: Hệ thống thông tin địa lý, Giảng dạy lịch sử, Phát huy tư duy logic, Tạo hứng thú cho người học, Đổi mới phương pháp dạy học

Sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” trong dạy học nêu vấn đề là nguyên tắc cơ bản của lí luận dạy học lịch sử. Từ những kết quả nghiên cứu lí luận, bài viết làm rõ việc vận dụng cấu trúc bài học theo kiểu dạy học nêu vấn đề khi sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng bài học lịch sử.

 12 p husc 31/12/2019 177 2 Download

Từ khóa: Chất lượng bài học lịch sử, Dạy học nêu vấn đề, Hồ Chí Minh toàn tập, Kiểu dạy học nêu vấn đề, Thiết kế các bài tập nêu vấn đề

Nội dung chính của ebook "Một số chuyên đề phương pháp dạy học lịch sử" là đi sâu vào việc đổi mới phương pháp dạy học lịch sử theo hướng tích cực hóa việc dạy học lịch sử ở trường phổ thông. Phần 1 của ebook gồm những chuyên đề sau: Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông, chuẩn bị và tiến hành bài học lịch...

 262 p husc 28/04/2019 286 1 Download

Từ khóa: Chuyên đề phương pháp dạy học lịch sử, Phương pháp dạy học lịch sử, Tích cực hóa việc dạy học lịch sử, Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử, Bài học lịch sử ở trường phổ thông

Nối tiếp phần 1, phần 2 của ebook "Một số chuyên đề phương pháp dạy học lịch sử" tiếp tục trình bày các chuyên đề về việc giáo dục học sinh qua dạy học lịch sử, sử dụng tài liệu trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông, quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh về thời đại để tìm hiểu thế kỷ XX trong tiến trình lịch sử thế giới. Mời...

 235 p husc 28/04/2019 250 1 Download

Từ khóa: Chuyên đề phương pháp dạy học lịch sử, Chuyên đề về việc giáo dục học sinh, Dạy học lịch sử, Tài liệu Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử, Giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc cho học sinh