» Từ khóa: giáo dục văn hóa

Công chúng nghệ thuật là những cá nhân, nhóm xã hội hoặc cộng đồng những người thưởng thức các tác phẩm nghệ thuật. Họ thường được chia thành nhiều nhóm, theo lứa tuổi, theo nghề nghiệp, trình độ học vấn, vùng/miền, khả năng kinh tế… Công chúng là cái đích để tác giả hướng tới mà sáng tạo, là người quyết định sự tồn vong của tác...

 7 p husc 28/02/2021 115 0 Download

Từ khóa: Nghiên cứu văn hóa, Công chúng nghệ thuật, Thị trường nghệ thuật, Giáo dục nghệ thuật, Nghệ thuật đương đại

Có rất nhiều cách thức và phương tiện truyền thông giáo dục như thông qua các phương tiện thông tin đại chúng, qua đội ngũ tuyên truyền viên, qua hội nghị, hội thảo, diễn đàn, qua sinh hoạt câu lạc bộ... Mỗi hình thức truyền thông đều có thế mạnh và hạn chế riêng của nó. Trong quá trình giáo dục phải kết hợp sáng tạo, nhuần nhuyễn các hình...

 5 p husc 31/12/2020 125 0 Download

Từ khóa: Educational sciences, Đa văn hóa, Giáo dục đa văn hóa, Truyền thông giáo dục, Sinh viên đại học

Khảo sát việc sử dụng thông tin nhiều cửa của bài phản ánh trên báo tuổi trẻ năm 2016. Đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng của việc sử dụng thông tin nhiều cửa của bài phản ánh trên báo tuổi trẻ năm 2016. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 02343. 822440 - 02343. 832447

 1 p husc 30/11/2020 135 0 Download

Từ khóa: Báo chí, Báo in, Bài phản ánh, Báo tuổi trẻ, Thông tin nhiều cửa, Mảng chính trị, Mảng văn hóa, mảng kinh tế, Mảng giáo dục

Cùng với thơ ngâm vịnh, trong “Hồng Đức quốc âm thi tập” còn xuất hiện lối thơ xướng họa trong không khí “vương xướng thần tùy”, “đồng thanh tương ứng”, vừa vận động theo hướng “đồng tâm” với văn chương nhà nho, vừa vận động theo hướng “li tâm” theo cảm quan thẩm mỹ của văn hóa Việt, trong đó tiêu biểu là chùm thơ “Tứ thú”.

 6 p husc 31/03/2020 195 1 Download

Từ khóa: Thơ Tứ thú, Hồng Đức quốc âm thi tập, Thẩm mỹ của văn hóa Việt, Vương xướng thần tùy, Lối thơ xướng họa trong không khí, Giáo hóa của văn chương nhà nho

Tiếng lóng xuất hiện ở hầu hết các ngôn ngữ trên thế giới. Trong hệ thống từ loại, tiếng lóng vốn chỉ là một “biệt ngữ” xã hội, là một dạng ngôn ngữ hẹp được sử dụng trong một nhóm hay cộng đồng nào đó mang tính ám chỉ. Hiện nay, ngành Ngôn ngữ học đã coi tiếng lóng là đối tượng nghiên cứu của Ngôn ngữ học xã hội. Sự phát...

 11 p husc 31/10/2019 337 1 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học & Công nghệ, Tiếng lóng trong truyện về đề tài giáo dục, Ngôn ngữ hẹp, Văn Thành Lê, Sắc thái lạ hóa, Ngôn ngữ toàn dân, Phân loại tiếng lóng theo cấu tạo từ

Văn hóa gia tộc ở Việt Nam có nhiều nét đặc thù, có những giá trị và hạn chế. Những giá trị nổi bật là: Ý thức tìm về nguồn cội, việc ghi dấu ấn của những giá trị văn hiến trong dòng chảy văn hóa dân tộc, vai trò quan trọng trong giáo dục nhân cách cá nhân, góp phần khơi dậy tinh thần hiếu học trong dòng họ, gia tộc.

 8 p husc 31/10/2019 230 1 Download

Từ khóa: Văn hóa gia tộc Việt Nam, Văn hóa gia tộc, Giáo dục nhân cách cá nhân, Tinh thần hiếu học trong dòng họ, Giá trị văn hiến

Mai một ngôn ngữ là hiện tượng một dân tộc mất dần hoặc mất hẳn tiếng mẹ đẻ, do không sử dụng trong đời sống, thậm chí coi ngôn ngữ khác là tiếng mẹ đẻ của mình. Trên thực tế, không ít dân tộc thiểu số ở Việt Nam đang đứng trước nguy cơ này, đồng thời thất lạc các hình thái văn hóa được lưu giữ.

 7 p husc 30/09/2019 260 1 Download

Từ khóa: Tạp chí Nghiên cứu Dân tộc, Dân tộc thiểu số, Sự mai một ngôn ngữ, Giáo dục ngôn ngữ, Ngôn ngữ trên truyền thông, Hình thái văn hóa

Bài viết trình bày việc lựa chọn giá trị cơ bản nhất của đạo đức Phật giáo là tinh thần Hòa bình để tham chiếu với văn hóa ngoại giao Việt Nam từ xưa đến nay nhằm tìm ra những điểm chung cơ bản, giúp chúng ta thấy rõ được sự phóng chiếu, thẩm thấu sâu rộng của giá trị đạo đức Phật giáo trên mọi phương diện của đời sống xã hội...

 10 p husc 31/07/2019 262 1 Download

Từ khóa: Bản chất hòa bình của Phật giáo, Giá trị đạo đức Phật giáo, Bản chất hòa bình của Phật giáo, Phật tính trong văn hóa ngoại giao Việt Nam, Đóng góp tự thân của Phật giáo

Bài viết "Đầu tư nhiều hơn cho giáo dục văn hóa truyền thống ở cơ sở đào tạo báo chí" nêu lên thực trạng giáo dục văn hóa truyền thống tại các cơ sở đào tạo ở Việt Nam hiện nay; đồng thời đề xuất giải pháp giáo dục văn hóa truyền thống tại cơ sở đào tạo báo chí. Mời các bạn cùng tham khảo.

 5 p husc 27/03/2017 318 1 Download

Từ khóa: Giáo dục văn hóa truyền thống, Cơ sở đào tạo báo chí, Văn hóa truyền thống, Nghề làm báo, Báo chí Việt Nam

Nghiên cứu văn hóa đạo đức nói chung và văn hóa đạo đức Phật giáo nói riêng có ý nghĩa thực tiễn quan trọng bởi các công trình nghiên cứu về văn hóa đạo đức Phật giáo dưới góc độ tôn giáo, đặc biệt vấn đề thực hành tôn giáo vẫn còn ít. Bài viết phân tích một số giá trị và chuẩn mực của đạo đức Phật giáo qua các giáo lý và các...

 8 p husc 31/10/2016 349 2 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, Văn hóa đạo đức Phật giáo, Giá trị đạo đức, Chuẩn mực đạo đức, Giá trị đạo đức Phật giáo, Chuẩn mực đạo đức Phật giáo

Khảo sát, chụp ảnh, phỏng vấn chủ nhân các ngôi nhà vườn truyền thống và tìm hiểu sự biến đổi nhà vườn theo thời gian, không gian và mức độ đô thị hóa và những nguyên nhân tác động đến sự biến đổi kiến trúc nhà vườn ở Kim Long Huế. Nghiên cứu vai trò của cảnh quan kiến trúc trong bố cục tổng thể ngôi nhà cũng như việc sắp xếp các...

 17 p husc 23/06/2016 320 5 Download

Từ khóa: Dân tộc học, Nhà vườn Huế, Nhà rường, Đô thị hóa, Biến đổi văn hóa, Làng Kim Long, Nhà vườn truyền thống, Nghệ thuật điêu khắc, Giáo dục truyền thống, Di sản văn hóa, Du lịch nhà vườn, Quản lý văn hóa

Nghiên cứu về tín ngưỡng thờ Đức Thánh Trần ở Huế với 3 đền thờ tiêu biểu là Tân Phẩm linh từ ở đường Phan Châu Trinh, Đài Phước vọng từ ở đường Chi Lăng, và Thanh Cao vọng từ ở đường Nguyễn Khoa Chiêm. Tiến hành khảo sát và thu thập tư liệu phục vụ nghiên cứu các đền thờ Đức Thánh Trần đầu tiên được xây dựng ở Kinh đô Huế...

 12 p husc 23/06/2016 380 2 Download

Từ khóa: Dân tộc học, Tín ngưỡng, Tôn giáo, THờ cúng, Thờ đức thánh thần, Đền, Miếu, Văn hóa dân gian, Văn hóa Việt Nam, Giá trị vật chất, Giá trị tinh thần