- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Quản lý nhà nước về tài nguyên và môi trường - Chương 4: Công cụ quản lý nhà nước về tài nguyên và môi trường. Chương này cung cấp cho học viên những nội dung về: công cụ kinh tế; công cụ pháp luật và chính sách; công cụ kỹ thuật; công cụ giáo dục và truyền thông môi trường;... Mời các bạn cùng tham khảo!
28 p husc 22/03/2024 8 0
Từ khóa: Bài giảng Quản lý nhà nước về tài nguyên môi trường, Quản lý nhà nước về tài nguyên và môi trường, Công cụ quản lý nhà nước về tài nguyên môi trường, Công cụ kinh tế, Công cụ kỹ thuật, Công cụ giáo dục truyền thông môi trường
Cuốn sách "Hiện đại và động thái của truyền thống ở Việt Nam: Những cách tiếp cận nhân học" gồm những bài tham luận trong Hội thảo quốc tế Nhân học về Việt Nam tại Bình Châu trong 4 ngày vào tháng 12 năm 2007. Phần 2 của cuốn sách "Hiện đại và động thái truyền thống ở Việt Nam: Những cách tiếp cận nhân học (Quyển 2)" tập hợp các bài viết...
20 p husc 28/06/2022 59 0
Từ khóa: Hiện đại và động thái truyền thống ở Việt Nam, Nghiên cứu nhân học, Phương pháp tiếp cận nhân học, Bản sắc dân tộc kép của người Kơho, Đặc trưng văn hóa người Mường, Quản lý môi trường miền núi, Giáo dục ngôn ngữ
Giáo dục đa văn hóa cho sinh viên các trường đại học bằng các biện pháp truyền thông giáo dục
Có rất nhiều cách thức và phương tiện truyền thông giáo dục như thông qua các phương tiện thông tin đại chúng, qua đội ngũ tuyên truyền viên, qua hội nghị, hội thảo, diễn đàn, qua sinh hoạt câu lạc bộ... Mỗi hình thức truyền thông đều có thế mạnh và hạn chế riêng của nó. Trong quá trình giáo dục phải kết hợp sáng tạo, nhuần nhuyễn các hình...
5 p husc 31/12/2020 92 0
Từ khóa: Educational sciences, Đa văn hóa, Giáo dục đa văn hóa, Truyền thông giáo dục, Sinh viên đại học
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho thanh niên thị xã Ba Đồn, tỉnh Quảng Bình hiện nay
Luận văn trình bày cơ sở lý luận chung về đạo đức truyền thống; phương hướng và giải pháp giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho thanh niên thị xã Ba Đồn hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 02343. 822440 - 02343. 832447
13 p husc 20/05/2020 142 1
Từ khóa: Luận văn triết học, giáo dục giá trị, đạo đức truyền thống
Giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh Trung học Cơ sở ở huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình
Luận văn trình bày một số vấn đề lý luận về giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh Trung học Cơ sở; thực trạng và giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh Trung học Cơ sở ở huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email:...
14 p husc 20/05/2020 144 1
Từ khóa: Luận văn triết học, giáo dục đạo đức, truyền thống, học sinh, Quảng Bình
Những chuyển biến trong giáo dục nhà chùa ở Miến Điện dưới thời vua Mindon (1853-1878)
Trong chặng đường dài dưới chế độ phong kiến, nền giáo dục nhà chùa được xem là nền giáo dục truyền thống ở Miến Điện do Tăng đoàn – Sangha quản lý. Nhưng đến giữa thế kỷ XIX, dưới thời trị vì của vua Mindon (1853-1878), nhà nước đã nắm được quyền quản lý nền giáo dục này với sự đồng thuận của Tăng đoàn. Vậy vì sao Mindon lại...
9 p husc 30/11/2019 166 1
Từ khóa: Giáo dục nhà chùa, Chuyển biến trong giáo dục nhà chùa, Giáo dục nhà chùa ở Miến Điện, Thời vua Mindon, Giáo dục truyền thống ở Miến Điện
Sự mai một ngôn ngữ của một số dân tộc thiểu số ở Việt Nam
Mai một ngôn ngữ là hiện tượng một dân tộc mất dần hoặc mất hẳn tiếng mẹ đẻ, do không sử dụng trong đời sống, thậm chí coi ngôn ngữ khác là tiếng mẹ đẻ của mình. Trên thực tế, không ít dân tộc thiểu số ở Việt Nam đang đứng trước nguy cơ này, đồng thời thất lạc các hình thái văn hóa được lưu giữ.
7 p husc 30/09/2019 230 1
Từ khóa: Tạp chí Nghiên cứu Dân tộc, Dân tộc thiểu số, Sự mai một ngôn ngữ, Giáo dục ngôn ngữ, Ngôn ngữ trên truyền thông, Hình thái văn hóa
Ebook Huyền thoại U Minh: Phần 1
Cuốn sách “Huyền thoại U Minh” sẽ tái hiện một trang sử hào hùng và anh dũng đã trở thành “Huyền thoại” của đất và người U Minh. Những tư liệu cùng những trang viết chân thực và rung động lòng người, không chỉ mang đến cho bạn đọc bao xúc cảm, lòng khâm phục và sự yêu mến con người - vùng đất U Minh, mà còn góp phần giáo dục đạo lý...
89 p husc 31/10/2017 257 2
Từ khóa: Huyền thoại U Minh, Vinh danh anh hùng dân tộc, Huyền thoại vùng đất U Minh, U Minh thượng trong chiến tranh, Huyền thoại Việt Nam, Giáo dục truyền thống Việt
Đầu tư nhiều hơn cho giáo dục văn hóa truyền thống ở cơ sở đào tạo báo chí
Bài viết "Đầu tư nhiều hơn cho giáo dục văn hóa truyền thống ở cơ sở đào tạo báo chí" nêu lên thực trạng giáo dục văn hóa truyền thống tại các cơ sở đào tạo ở Việt Nam hiện nay; đồng thời đề xuất giải pháp giáo dục văn hóa truyền thống tại cơ sở đào tạo báo chí. Mời các bạn cùng tham khảo.
5 p husc 27/03/2017 284 1
Từ khóa: Giáo dục văn hóa truyền thống, Cơ sở đào tạo báo chí, Văn hóa truyền thống, Nghề làm báo, Báo chí Việt Nam
Biến đổi nhà vườn truyền thống ở Phường Kim Long, Thành phố Huế trong quá trình đô thị hóa
Khảo sát, chụp ảnh, phỏng vấn chủ nhân các ngôi nhà vườn truyền thống và tìm hiểu sự biến đổi nhà vườn theo thời gian, không gian và mức độ đô thị hóa và những nguyên nhân tác động đến sự biến đổi kiến trúc nhà vườn ở Kim Long Huế. Nghiên cứu vai trò của cảnh quan kiến trúc trong bố cục tổng thể ngôi nhà cũng như việc sắp xếp các...
17 p husc 23/06/2016 287 5
Từ khóa: Dân tộc học, Nhà vườn Huế, Nhà rường, Đô thị hóa, Biến đổi văn hóa, Làng Kim Long, Nhà vườn truyền thống, Nghệ thuật điêu khắc, Giáo dục truyền thống, Di sản văn hóa, Du lịch nhà vườn, Quản lý văn hóa
Xây dựng xã hội học tập trước nhu cầu phát triển của lực lượng sản xuất ở Việt Nam hiện nay
Hệ thống hóa những quan điểm của triết học Mác - Lênin về lực lượng sản xuất, mối quan hệ giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất và xã hội học tập trong điều kiện hiên nay. Nghiên cứu việc phát triển lực lượng sản xuất gắn với việc xây dựng xã hội học tập để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Cung cấp định hướng và...
10 p husc 21/06/2016 327 1
Từ khóa: Triết học, Lực lượng sản xuất, Quan hệ sản xuất, Xã hội học tập, Giáo dục con người, Đào tạo con người, Giáo dục truyền thống, Giáo dục hiện đại, Giáo dục Việt Nam
Hệ thống hóa những quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin (chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử) về văn hóa truyền thống để phân tích, đánh giá về thực trạng và đề xuất giải pháp nhằm phát huy những giá trị văn hóa truyền thống ở huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình trong giai đoạn hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên...
12 p husc 21/06/2016 277 3
Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Văn hóa truyền thống, Giá trị văn hóa, Giải pháp kinh tế, Giải pháp văn hóa, Giải pháp giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Bộ sưu tập tài liệu Toán học hay
24 7265
17 11474
Tuyển tập tác phẩm văn học hay
15 6995
Tin nhanh
Công bố quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2009 – 2014.
Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Khoa học Huế: Gặp mặt đầu năm Xuân Nhâm Thìn 2012.
Lễ kỷ niệm 82 năm thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (3/2/1930 – 3/2/2012)
Gặp mặt chúc Tết cán bộ của Trường nghỉ hưu tại Huế nhân dịp Tết Nhâm Thìn 2012.