- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Những điều kiện và tiền đề ra đời của tư tưởng giáo dục của John Dewey; Tư tưởng giáo dục John Dewey qua tác phẩm "Những nguyên tắc đạo đức trong giáo dục" - Nội dung cơ bản và một số đánh giá. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@husc.edu.vn ĐT: 02343. 822440 - 02343. 832447
12 p husc 02/10/2024 8 0
Từ khóa: Triết học, Nguyên tắc đạo đức, Giáo dục đạo đức, Nội dung giáo dục, Giá trị tư tưởng, Giá trị đạo đức, Đổi mới giáo dục.
Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn Tiếng Việt thực hành
Nâng cao năng lực tự học của sinh viên là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhằm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học, trong đó việc tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên là việc làm thường xuyên nhằm định hướng phát triển năng lực người học. Bài viết trình bày một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn Tiếng Việt...
8 p husc 22/09/2024 12 0
Từ khóa: Tiếng Việt thực hành, Nâng cao năng lực tự học, Đổi mới giáo dục đại học, Tổ chức hoạt động tự học, Định hướng phát triển năng lực người học
Vận dụng phương pháp khoa học trong dạy học Vật lí nhằm rèn luyện tư duy biện chứng cho học sinh
Mục đích của bài viết làm rõ đặc điểm, vai trò của tư duy biện chứng, đề xuất các giai đoạn của tiến trình dạy học vật lí theo phương pháp khoa học nhằm rèn luyện tư duy biện chứng cho học sinh trung học phổ thông, góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
8 p husc 25/02/2024 30 0
Từ khóa: Tư duy biện chứng, Dạy học vật lí, Rèn luyện tư duy biện chứng, Đổi mới giáo dục, Công nghệ 4.0
Đào tạo viết văn trong bối cảnh hội nhập hiện nay
Trước yêu cầu thực tiễn đổi mới căn bản giáo dục đào tạo và xu thế hội nhập, toàn cầu hóa, việc xác định mục tiêu, chương trình đào tạo theo hướng cập nhật, hiện đại, hiệu quả vừa là đòi hỏi tất yếu đối với các ngành đào tạo nói chung, đồng thời mở ra triển vọng duy trì, phát triển ngành học vốn mang tính đặc thù, có bề dày...
6 p husc 28/02/2021 169 0
Từ khóa: Nghiên cứu văn hóa, Đào tạo viết văn, Đổi mới giáo dục, Sáng tác văn học, Văn hóa nghệ thuật
Một số giải pháp phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên sư phạm vật lý hiện nay
Bài viết đưa ra khái niệm về năng lực độc lập sáng tạo, các đặc điểm và biểu hiện của năng lực độc lập sáng tạo, từ đó đề xuất các giải pháp phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Sư phạm Vật lý hiện nay.
8 p husc 28/02/2021 137 0
Từ khóa: Năng lực độc lập sáng tạo, Sinh viên sư phạm vật lý, Cách mạng công nghiệp 4.0, Đổi mới nguồn nhân lực, Phát triển giáo dục – đào tạo
Rèn kĩ năng đọc văn bản cho sinh viên ngành Sư phạm ngữ văn
Các cơ sở đào tạo giáo viên Ngữ văn cần triển khai rèn kĩ năng đọc văn bản cho sinh viên ngay từ kì học đầu tiên bởi lẽ đọc văn bản là nền tảng của đọc hiểu và dạy đọc hiểu. Việc rèn kĩ năng đọc văn bản cần được thực hiện theo thứ tự: Đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm và thống nhất thành quy trình để giúp giảng viên thuận...
7 p husc 29/06/2020 145 2
Từ khóa: Rèn kĩ năng đọc văn bản, Sinh viên ngành Sư phạm ngữ văn, Đọc diễn cảm, Đổi mới giáo dục, Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng tổ chức dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở bậc trung học cơ sở tại một số tỉnh vùng Đông Nam Bộ, bài báo đánh giá thực tế dạy học Lịch sử và Địa lí ở các trường trung học cơ sở và việc tổ chức dạy học tích hợp Lịch sử và Địa lí, những thuận lợi và khó khăn của đội ngũ giáo viên trung học...
11 p husc 30/05/2020 195 2
Từ khóa: Giải pháp bồi dưỡng giáo viên, Dạy học tích hợp môn Lịch sử và Địa lí, Dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông mới, Đổi mới phương thức dạy học, Khả năng dạy các môn học của giáo viên
Hình thức ôn tập kiến thức mỗi môn học vào cuối kì sao cho hiệu quả luôn là một thách thức cho cả SV và giảng viên ở các trường đại học hay cao đẳng. Bài viết đề cập tới hình thức đổi mới cho cách ôn tập cuối kì môn Văn học Anh-Mỹ nhằm phát huy tính tự chủ cho SV khối chuyên Anh tại khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
5 p husc 31/03/2020 168 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Đổi mới hình thức ôn tập cuối kì, Môn học Văn học Anh Mĩ, Phát huy tính tự chủ cho sinh viên
Bài viết đã khái quát các nội dung kiến thức của môn khoa học tự nhiên, so sánh nội dung kiến thức và yêu cầu cần đạt của phần kiến thức Sinh học môn Khoa học tự nhiên với môn Sinh học cấp trung học cơ sở - chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, trên cơ sở đó giúp các giáo viên phổ thông có khả năng xác định được nội dung kiến thức,...
7 p husc 29/02/2020 221 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Chương trình môn Khoa học tự nhiên, Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, Bồi dưỡng giáo viên phổ thông, Đổi mới giáo dục
Nhận thức và vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về “học để làm việc”
Trước yêu cầu của xu thế toàn cầu hóa, cần thiết phải không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo của đất nước. Với chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam của Đảng ta hiện nay, một lần nữa đòi hỏi cần nhận thức và quán triệt sâu sắc hơn tư tưởng “học để làm việc” của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
5 p husc 31/12/2019 202 1
Từ khóa: Tạp chí Kinh tế - Kỹ thuật, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Học để làm việc, Đổi mới giáo dục Việt Nam, Nâng cao chất lượng người học
Cải cách, đổi mới giáo dục ở Hàn Quốc trong nửa sau thế kỷ XX
Những cơ sở để xúc tiến việc cải cách, đổi mới giáo dục ở Hàn Quốc nửa sau thế kỷ XX. chủ yếu của quá trình cải cách, đổi mới giáo dục ở Hàn Quốc nửa sau thế kỷ XX. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 02343. 822440 - 02343. 832447
13 p husc 11/01/2018 282 3
Từ khóa: Lịch sử thế giới, Hệ thống giáo dục, Giáo dục Hàn Quốc, Xúc tiến cải cách, Đổi mới giáo dục, Giáo dục Việt Nam
Tư tưởng giáo dục của Friedrich Nietzsche và ý nghĩa hiện thời của nó.
Nghiên cứu sự hình thành và phát triển trong tư tưởng của F. Nietzsche về giáo dục. Phân tích và làm rõ tư tưởng giáo dục của F. Nietzsche để kế thừa và phát triển những nhân tố hợp lý vào vấn đề giáo dục ở Việt Nam. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 02343. 822440 - 02343. 832447
9 p husc 02/06/2017 237 2
Từ khóa: Triết học, Tư tưởng giáo dục, Nhân tố chủ quan, Đối tượng giáo dục, Hình thành con người mới, Giáo dục của Nietzsche.
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tin nhanh
Công bố quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2009 – 2014.
Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Khoa học Huế: Gặp mặt đầu năm Xuân Nhâm Thìn 2012.
Lễ kỷ niệm 82 năm thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (3/2/1930 – 3/2/2012)
Gặp mặt chúc Tết cán bộ của Trường nghỉ hưu tại Huế nhân dịp Tết Nhâm Thìn 2012.