- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu, làm rõ những nội dung chủ yếu quan niệm của Hồ Chí Minh về mối quan hệ lượng và chất; những yêu cầu về sự vận dụng quan niệm Hồ Chí Minh về lượng - chất vào bồi dưỡng đạo đức cho sinh viên trường Đại học Hà Tĩnh hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
11 p husc 22/05/2015 293 2
Từ khóa: Triết học, Tư tưởng chính trị, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Giáo dục đạo đức, Lượng, Chất, Sinh viên, Đạo đức, Giáo dục, Công tác bồi dưỡng, Bồi dưỡng đạo đức, Rèn luyện đạo đức, Tự thân vận động, Đồng tâm hiệp lực
Phật giáo thời Lý ở Việt nam với tinh thần nhập thế
Nghiên cứu, phân tích tinh thần nhập thế của Phật giáo; làm rõ thực tiễn nhập thế sinh động của Phật giáo thời Lý trong công cuộc hộ quốc an dân; lý giải nguyên nhân khiến Phật giáo vốn được xem là tôn giáo xuất chúng, lánh đời thường nhưng lại nhập thế rất mạnh mẽ trong thời Lý. Đánh giá giá giá trị của tinh thần nhập thế ở Phật giáo....
11 p husc 22/05/2015 243 1
Từ khóa: Triết học, Triết học phật giáo, Triết học phương Đông, Tư tưởng nhập thế, Nhập thế, Đạo phật, Phật giáo thời Lý, Phật giáo vào Việt Nam, Phật giáo du nhập vào Việt Nam
Quan niệm nhân sinh trong triết học duy vật Hy Lạp cổ đại
Phân tích những nhân tố tác động đến sự hình thành và phát triển tư tưởng nhân sinh của triết học Hy Lạp cổ đại. Nghiên cứu các nội dung của vấn đề nhân sinh trong triết học duy vật Hy Lạp cổ đại. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
10 p husc 22/05/2015 352 2
Từ khóa: Triết học, Triết học Hy Lạp, Triết học Hy Lạp cổ đại, Nhân sinh, Tư tưởng nhân sinh, Nhân sinh trong đời sống, Đời sống con người, Truyền thống văn hóa, Bang giao phương Đông
Phân tích tư tưởng của Hồ Chí Minh về tư tưởng giáo dục con người toàn diện. Nghiên cứu thực trạng vấn đề giáo dục con người ở Hà Tĩnh hiện nay và đề ra một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng giáo dục con người toàn diện ở Hà Tĩnh theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email:...
9 p husc 20/05/2015 335 1
Từ khóa: Triết học, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Giáo dục con người, Con người toàn diện, Giáo dục đạo đức, Giáo dục trí tuệ, Giáo dục tri thức, Văn hóa ứng xử, Đạo đức truyền thống, Truyền thống cách mạng, Tự cường dân tộc
Từ triết lý giáo dục của Khổng Tử đến triết lý giáo dục của Hồ Chí Minh
Nghiên cứu triết lý giáo dục trong triết học Khổng Tử và triết lý giáo dục của Hồ Chí Minh. Làm rõ những ảnh hưởng của tư tưởng triết học Khổng Tử về giáo dục và triết lý giáo dục của Hồ Chí Minh đối với nền giáo dục Việt Nam hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
10 p husc 20/05/2015 353 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Trung Quốc, Triết học Khổng Tử, Giáo dục, Triết lý giáo dục, Giáo dục học, Đổi mới giáo dục, Văn hóa giáo dục, Giáo dục đạo đức, Giáo dục văn hóa, Hồ Chí Minh
Nghiên cứu những tư tưởng chủ yếu của nhân sinh quan Phật giáo đối với đời sống văn hóa tinh thần của con người Quảng Trị. Phân tích làm rõ những ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đối với đời sống tinh thần của con người. Chỉ ra những giá trị tích cực và những điểm hạn chế của đạo đức Phật giáo trong tiến trình xây dựng đời...
9 p husc 20/05/2015 325 2
Từ khóa: Triết học, Triết học phật giáo, Triết học phương Đông, Triết học Việt Nam, Triết lý nhân sinh, Nhân sinh quan, Con ngươi-bản thể, Con người-nhân sinh, Phật giáo đến đạo đức, Phật giáo đến lối sống, Phật giáo đến văn hóa, Quảng Trị
Đổi mới giáo dục và đào tạo trước yêu cầu phát triển lực lượng sản xuất ở Thừa Thiên Huế hiện nay
Phân tích làm rõ vấn đề đổi mới giáo dục và đào tạo trên cơ sở đưa ra các định hướng và giải pháp nhằm thực hiện tốt việc đổi mới giáo dục và đào tạo nhằm cung cấp lực lượng lao động chất lượng cao đáp ứng trước yêu cầu phát triển lực lượng sản xuất ở Thừa Thiên Huế hiện nay. Đề xuất phương hướng để đẩy mạnh quá...
11 p husc 20/05/2015 215 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Học thuyết Mác-LêNin, Lực lượng sản xuất, Đào tạo nhân lực, Đào tạo, Kinh tế lao động, Quan hệ sản xuất, Đổi mới giáo dục, Thừa Thiên Huế
Triết lý giáo dục của Fukuzawa Yukichi trong tác phẩm "Khuyến học"
Phân tích làm sáng tỏ nội dung cơ bản của triết lý giáo dục của Fukuzawa Yukichi trong tác phẩm "Khuyến học" từ đó nhận xét những giá trị và hạn chế của tư tưởng khai phóng của Fukuzawa Yukichi trong tác phẩm "Khuyến học". Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
12 p husc 14/05/2015 295 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Nhật Bản, Triết học phương Đông, Triết lý, Triết lý giáo dục, Khai phóng, Coi trọng giáo dục, Đạo đức truyền thống, Con người và sự nghiệp, Khuyến học
Đạo đức Nho giáo với đời sống gia đình ở Huế hiện nay
Phân tích thực chất của tư tưởng Nho giáo, đời sống gia đình và những ảnh hưởng của đạo đức Nho giáo trong đời sống gia đình ở Huế hiện nay. Ý nghĩa nhận thức và ý nghĩa thực tiễn của đạo đức Nho giáo trong đời sống gia đình ở Huế. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
10 p husc 14/05/2015 242 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Mác phương Đông, Triết học Việt Nam, Tư tưởng nho giáo, Nho giáo, Đạo đức học, Gia đình, Đời sống gia đình, Quan hệ giữa gia đình, Giáo dục gia đình
Phát huy những giá trị văn truyền thống ở Kon Tum hiện nay
Làm rõ quan điểm triết học Mác - Lênin và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt nam về khái niệm, bản chất, cấu trúc và chức năng của văn hóa. Làm rõ những giá trị văn hóa truyền thống ở tỉnh Kon Tum và các giải pháp phát huy những giá trị văn hóa ấy hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440...
10 p husc 14/05/2015 219 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Chủ nghĩa Mác-LêNin, Văn hóa truyền thống, Văn hóa, Giá trị văn hóa, Giáo dục và đào tạo, Kon Tum
Thực chất và ý nghĩa của thuyết nhân quả Phật giáo
Phân tích thực chất của thuyết nhân quả và vai trò của thuyết nhân quả trong triết học Phật giáo. Ý nghĩa nhận thức và ý nghĩa thực tiễn của thuyết nhân quả Phật giáo. Đánh giá ý nghĩa của trong triết học Phật giáo đối với hoạt động nhận thức cũng như thực tiễn. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT:...
8 p husc 14/05/2015 298 1
Từ khóa: Triết học, Triết học phương Đông, Triết học phật giáo, Triết học Việt Nam, Nhân quả, Thuyết nhân quả, Đời sống con người, Phật giáo, Nhân quả phật giáo
Thực chất và ý nghĩa triết lý Trung dung của Nho giáo sơ kỳ
Phân tích thực chất, nội dung triết lý Trung dung của Nho giáo sơ kỳ. Đánh giá ý nghĩa của triết lý Trung dung đối với hoạt động nhận thức cũng như thực tiễn. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
7 p husc 14/05/2015 395 1
Từ khóa: Triết học, Triết học phương Đông, Nho giáo, Triết lý trung dung, Nho giáo sơ kỳ, Đạo trung dung
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
17 13661
Tuyển tập tác phẩm văn học hay
15 7885
Bộ sưu tập tài liệu Toán học hay
24 7850
Tin nhanh
Công bố quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2009 – 2014.
Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Khoa học Huế: Gặp mặt đầu năm Xuân Nhâm Thìn 2012.
Lễ kỷ niệm 82 năm thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (3/2/1930 – 3/2/2012)
Gặp mặt chúc Tết cán bộ của Trường nghỉ hưu tại Huế nhân dịp Tết Nhâm Thìn 2012.