» Từ khóa: nhân tố con người

Kết quả 1-2 trong khoảng 2

Tư tưởng giáo dục của Friedrich Nietzsche và ý nghĩa hiện thời của nó.

Nghiên cứu sự hình thành và phát triển trong tư tưởng của F. Nietzsche về giáo dục. Phân tích và làm rõ tư tưởng giáo dục của F. Nietzsche để kế thừa và phát triển những nhân tố hợp lý vào vấn đề giáo dục ở Việt Nam. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 02343. 822440 - 02343. 832447

9 p husc 02/06/2017 238 2

Từ khóa: Triết học, Tư tưởng giáo dục, Nhân tố chủ quan, Đối tượng giáo dục, Hình thành con người mới, Giáo dục của Nietzsche.
Quy luật lượng - chất và sự vận dụng trong chiến lược phát triển con người ở Thừa Thiên Huế hiện nay

Nghiên cứu quan điểm của triết học Mác - Lênin về quy luật lượng - chất và sự vận dụng lý luận này vào chiến lược phát triển con người. Phân tích, đánh gía thực trạng việc xây dựng, phát triển con người và nêu ra những giải pháp nhằm phát huy nguồn lực con người ở Thừa Thiên Huế. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email:...

9 p husc 20/05/2015 217 1

Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Học thuyết Mác-LêNin, Con người, Phát triễn con người, Quy luật lượng-chất, Nhân tố con người, Con người mới, Xây dựng con người

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Tin nhanh

Trung tâm Thông tin Thư viện trường Đại học Khoa học Huế

Địa chỉ: 77 Nguyễn Huệ, Thành phố Huế
Email: thuviendhkh@husc.edu.vn
Điện thoại: 0234.3822440 ; 0234.3832447

Phát triển bởi Thư viện số