- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu vi nhân giống chanh dây tím và chanh dây vàng thông qua kỹ thuật nuôi cấy TCL và ghép giống chanh dây tím với chanh dây vàng bằng kỹ thuật vi ghép. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@husc.edu.vn ĐT: 02343. 822440 - 02343. 832447
23 p husc 01/11/2024 13 0
Từ khóa: Sinh lý học thực vật, Cây chanh dây, Cây vi ghép, Giá trị dinh dưỡng, Nhân giống chanh dây, Nuôi cấy lớp mỏng, Chất điều hòa, Chanh dây tím, Chanh dây vàng.
Bài viết trình bày việc tổ chức dạy học chủ đề “Đập thủy điện phát triển bền vững” trong nội dung động năng và thế năng - Vật lí 10 nhằm bồi dưỡng nhận thức về phát triển bền vững của học sinh.
9 p husc 25/02/2024 25 0
Từ khóa: Đập thủy điện phát triển bền vững, Giáo dục phát triển bền vững, Dạy học môn Vật lý, Chương trình Vật lý 10, Năng lực vật lý
Bài viết này trình bày những vấn đề lý luận về giáo dục vì sự phát triển bền vững, tổ chức dạy học chủ đề trong môn Vật lý theo định hướng giáo dục vì sự phát triển bền vững. Thông qua đó, sẽ vận dụng vào việc tổ chức dạy học theo chủ đề “Dòng điện trong các môi trường” Vật lý 11 ở trường phổ thông. Phương pháp nghiên cứu...
10 p husc 25/02/2024 19 0
Từ khóa: Dạy học theo chủ đề, Dòng điện trong các môi trường, Tổ chức dạy học chủ đề, Dạy học môn Vật lí, Chương trình Vật lý 11
Bài viết này, trình bày kết quả nghiên cứu ứng dụng phần mềm Crocodile Physics vào thiết kế 5 bài thí nghiệm Vật lý trong chương trình Vật lý PTTH hiện hành nhằm nâng cao chất lượng dạy thí nghiệm môn Vật lí.
5 p husc 28/02/2021 107 0
Từ khóa: Phần mềm Crocodile, Thí nghiệm ảo, Bài thí nghiệm Vật lý, Chương trình Vật lý PTTH, Nâng cao chất lượng dạy học
Xây dựng module dạy học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện trong đào tạo sinh viên sư phạm
Bài viết trình bày nghiên cứu lý luận về đào tạo nghề sư phạm tiếp cận NLTH và đề xuất quy trình xây dựng một module bồi dưỡng kỹ năng trong đào tạo nghề sư phạm, từ đó ứng dụng thiết kế bồi dưỡng kỹ năng “Lập sơ đồ tiến trình khoa học xây dựng kiến thức” trong bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm Vật lý phương pháp dạy học theo Góc.
8 p husc 28/02/2021 104 0
Từ khóa: Module học tập, Xây dựng module dạy học, Đào tạo sinh viên sư phạm, Sinh viên sư phạm Vật lý, Phương pháp dạy học theo Góc
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giảng dạy thực nghiệm cho sinh viên sư phạm vật lý
Vật lý là môn khoa học thực nghiệm. Để dạy giỏi môn vật lý, người giáo viên không chỉ cần hiểu biết sâu sắc lý thuyết mà còn phải có năng lực giảng dạy thực nghiệm. Bài viết xin đưa ra một số biện pháp nhằm bồi dưỡng năng lực giảng dạy thực nghiệm cho sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở nhà trường phổ thông...
5 p husc 28/02/2021 107 0
Từ khóa: Môn Vật lý, Phương pháp dạy học, Năng lực giảng dạy, Nâng cao chất lượng dạy học, Dạy học vật lý
Thử nghiệm chế tạo các loại cảm biến trên gốm áp điện và sắt điện
Thử nghiệm chế tạo: 1. máy gọi, đuổi côn trùng bằng siêu âm dùng gốm áp điện PLTM; 2. dụng cụ đo độ ẩm bằng gốm Posistor; 3. microfon áp điện dùng cho tai nghe tim thai; 4. cảm biến áp suất đo luồng khí; 5. biến tử áp lực dùng gốm áp PL/TM sử dụng cho cân điện tử; 6. microfon không dây dùng gốm áp điện PLTM. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo...
3 p husc 11/12/2015 338 1
Từ khóa: Vật lý, Điện động lực học, Chế tạo cảm biến, Cảm biến, Gốm áp điện, sắt điện, Biến tử áp lực, Chế tạo microfone không dây
Phân tích khái niệm phát triển, nội dung của nguyên lý về sự phát triển; từ quan điểm phát triển, phân tích khái niệm chính trị và nhận thức chính trị, làm rõ yêu cầu nhận thức chính trị và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao nhận thức chính trị của đội ngũ cán bộ giảng dạy các trường đại học, cao đẳng ở tỉnh Quảng Nam. Ghi chú: Tài...
9 p husc 23/04/2015 207 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Nguyên lý về sự phát triễn, Cán bộ giảng dạy, Tư tưởng chính trị, Chính trị, Duy vật lịch sử
Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ "
Nghị quyết của Ban chấp hành TW Đảng lần 4, khoá VI (1/1993) đã đề ra nhiệm vụ "Đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các cấp học". Đến Nghị quyết Trung ương Đảng lần 2, khoá VIII (12/1996) lại có nhận định "Phương pháp giáo dục và đào tạo chậm đổi mới, chưa phát huy được tính chủ động sáng tạo của người học". Tại sao có yêu cầu...
33 p husc 01/10/2013 291 1
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm, kinh nghiệm dạy học, dạy học vật lý, kiến thức vật lý, phương pháp dạy học, đề cương vật lí
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tin nhanh
Công bố quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2009 – 2014.
Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Khoa học Huế: Gặp mặt đầu năm Xuân Nhâm Thìn 2012.
Lễ kỷ niệm 82 năm thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (3/2/1930 – 3/2/2012)
Gặp mặt chúc Tết cán bộ của Trường nghỉ hưu tại Huế nhân dịp Tết Nhâm Thìn 2012.