- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Chủ đề tình yêu và đạo đức trong văn xuôi Nguyễn Huy Thiệp
Hành trình sáng tạo, quan niệm nghệ thuật về con người của Nguyễn Huy Thiệp và chủ đề tình yêu, đạo đức; Chủ đề tình yêu, đạo đức trong văn xuôi của Nguyễn Huy Thiệp nhìn từ phương diện nội dung; Chủ đề tình yêu và đạo đức trong văn xuôi Nguyễn Huy Thiệp nhìn từ phương thức thể hiện. Ghi chú: Tài liệu toàn...
14 p husc 13/09/2024 26 0
Từ khóa: Văn học Việt Nam, Quan niệm văn chương, Hành trình sáng tạo, Khát vọng sống, Đạo làm người, Lẽ sinh tồn, Sinh hoạt đời sống, Ngôn ngữ truyện.
Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật lý của hệ vật liệu KNN
Tổng quan về các đặc trưng cơ bản của hệ gốm trên cơ sở KNN; Công nghệ chế tạo gốm; Kết quả thực nghiệm. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 02343. 822440 - 02343. 832447
11 p husc 15/03/2024 69 0
Từ khóa: Quang học, Hệ gốm, Quá trình thiêu kết, Nhiệt độ thiêu kết, Chế tạo gốm, Tính chất áp điện, Cộng hưởng dao động, Chế độ nung
Hệ thống đào tạo nhân viên theo mô tả công việc trên nền mobile
Bài viết giới thiệu giải pháp hỗ trợ cho các doanh nghiệp trong công tác đào tạo nhân viên dựa trên mô tả công việc theo vị trí việc làm hay cao hơn là khung năng lực. Giải pháp này dựa trên hình thức học tập tiên tiến mobile-learning giúp người học học tập mọi lúc mọi nơi, mô hình triển khai cloud-computing và service-model giúp doanh nghiệp dễ dàng vận...
8 p husc 25/02/2024 61 0
Từ khóa: Khung năng lực, Hệ thống đào tạo nhân viên, Mô hình cloud-computing, Mô hình service-model, Ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo
Thực trạng và giải pháp phát triển nguồn nhân lực viễn thông (VNPT) tỉnh Đồng Nai
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu các thực trạng đang diễn ra xung quanh vấn đề nguồn nhân lực tại viễn thông (VNPT) Đồng Nai trong thời gian vừa qua. Thông qua đó, đề xuất các giải pháp nhằm phát triển hơn nữa chất lượng nguồn nhân lực cũng như việc tìm ra phương hướng khắc phục và tháo gỡ các vướng mắc đang gặp phải về...
6 p husc 25/02/2024 41 0
Từ khóa: Nguồn nhân lực, Nhân lực viễn thông, Công tác giáo dục và đào tạo, Nguồn nhân lực chất lượng cao, Phát triển nhân lực công nghệ
Bài viết trình bày khả năng ứng dụng phương pháp CDIO trong thiết kế chương trình và phương pháp đào tạo cho ngành đào tạo Công nghệ Đa phương tiện của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông, các nội dung cần thực hiện và một số kết quả mà Viện CDIT đã đạt được trong quá trình ứng dụng phương pháp này.
5 p husc 25/02/2024 44 0
Từ khóa: Công nghệ đa phương tiện, Phương pháp CDIO, Doanh nghiệp truyền thông, Phát triển năng lực đào tạo, Công nghệ viễn thông
Hệ thống LAB đào tạo thực hành viễn thông và an toàn thông tin
Thực hành là một phương pháp đào tạo giúp tăng khả năng lĩnh hội kiến thức của học viên đến 75%, tối ưu hiệu quả học tập của học viên, khẳng định và phát triển thương hiệu của đơn vị đào tạo. Bài viết này giới thiệu ngắn ngọn về mô hình và chức năng của các LAB đã được sử dụng tại Học viện, bao gồm: LAB Viễn Thông, LAB An toàn...
8 p husc 23/12/2023 48 0
Từ khóa: An toàn thông tin, Hệ thống LAB, Đào tạo thực hành viễn thông, LAB Viễn Thông, LAB An toàn thông tin, LAB mạng lõi di động LTE
Đào tạo Kiến trúc sư tại Hoa Kỳ
Mối quan tâm hàng đầu trong đào tạo Kiến trúc sư tại Hoa Kỳ là duy trì một môi trường giúp sinh viên có thể nhận thức sâu sắc và thúc đẩy quá trình sáng tạo không ngừng nghỉ của họ. “Dạy nghề” rất quan trọng, nhưng không phải là tất cả đối với hệ thống đào tạo Kiến trúc sư tại Hoa Kỳ. Ngược lại, đào tạo ra những “sinh viên Kiến...
6 p husc 26/11/2023 68 3
Từ khóa: Công nghệ xây dựng, Đào tạo kiến trúc sư tại Hoa Kỳ, Thực hành kiến trúc, Lý thuyết kiến trúc, Văn hóa xưởng thực hành
Đào tạo kiến trúc sư trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0
Hòa chung với xu hướng phát triển, các trường đại học tại Việt Nam đã chủ động tìm kiếm sự thích ứng phù hợp với các nguồn lực, vị thế của mình. Đào tạo kiến trúc sư với đặc thù là kích thích, gợi mở và phát huy sự sáng tạo không gian. Cùng tham khảo bài viết sau đây để nắm được chi tiết nội dung các bạn nhé!
5 p husc 26/11/2023 64 0
Từ khóa: Đào tạo kiến trúc sư, Kiến trúc sư, Cách mạng công nghiệp 4.0, Hoạt động thiết kế kiến trúc, Kiến trúc sư tại Việt Nam, Đào tạo nhân lực chất lượng cao
Bài giảng Phương pháp đào tạo người lớn tuổi
Bài giảng Phương pháp đào tạo người lớn tuổi là một môn học rất cần thiết cho sinh viên một số ngành của Trường Đại học Lâm nghiệp vì môn học sẽ cung cấp cho người học những kiến thức, kỹ năng và phương pháp khi tiếp cận, đào tạo với cơ sở, người dân và cộng đồng, có thể hỗ trợ cộng đồng áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật...
108 p husc 10/02/2022 92 1
Từ khóa: Phương pháp đào tạo người lớn tuổi, Bài giảng Phương pháp đào tạo người lớn tuổi, Phân tích đối tượng đào tạo, Tổ chức đào tạo cho người lớn tuổi, Kỹ năng đào tạo cho người lớn
Đào tạo viết văn trong bối cảnh hội nhập hiện nay
Trước yêu cầu thực tiễn đổi mới căn bản giáo dục đào tạo và xu thế hội nhập, toàn cầu hóa, việc xác định mục tiêu, chương trình đào tạo theo hướng cập nhật, hiện đại, hiệu quả vừa là đòi hỏi tất yếu đối với các ngành đào tạo nói chung, đồng thời mở ra triển vọng duy trì, phát triển ngành học vốn mang tính đặc thù, có bề dày...
6 p husc 28/02/2021 188 0
Từ khóa: Nghiên cứu văn hóa, Đào tạo viết văn, Đổi mới giáo dục, Sáng tác văn học, Văn hóa nghệ thuật
Xây dựng module dạy học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện trong đào tạo sinh viên sư phạm
Bài viết trình bày nghiên cứu lý luận về đào tạo nghề sư phạm tiếp cận NLTH và đề xuất quy trình xây dựng một module bồi dưỡng kỹ năng trong đào tạo nghề sư phạm, từ đó ứng dụng thiết kế bồi dưỡng kỹ năng “Lập sơ đồ tiến trình khoa học xây dựng kiến thức” trong bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm Vật lý phương pháp dạy học theo Góc.
8 p husc 28/02/2021 116 0
Từ khóa: Module học tập, Xây dựng module dạy học, Đào tạo sinh viên sư phạm, Sinh viên sư phạm Vật lý, Phương pháp dạy học theo Góc
Một số giải pháp phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên sư phạm vật lý hiện nay
Bài viết đưa ra khái niệm về năng lực độc lập sáng tạo, các đặc điểm và biểu hiện của năng lực độc lập sáng tạo, từ đó đề xuất các giải pháp phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Sư phạm Vật lý hiện nay.
8 p husc 28/02/2021 150 0
Từ khóa: Năng lực độc lập sáng tạo, Sinh viên sư phạm vật lý, Cách mạng công nghiệp 4.0, Đổi mới nguồn nhân lực, Phát triển giáo dục – đào tạo
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tin nhanh
Công bố quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2009 – 2014.
Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Khoa học Huế: Gặp mặt đầu năm Xuân Nhâm Thìn 2012.
Lễ kỷ niệm 82 năm thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (3/2/1930 – 3/2/2012)
Gặp mặt chúc Tết cán bộ của Trường nghỉ hưu tại Huế nhân dịp Tết Nhâm Thìn 2012.