» Từ khóa: cong giao

Nghiên cứu làm rõ những nội dung cơ bản của đạo đức và đạo đức cách mạng; Phân tích thực trạng, nguyên nhân và những yêu cầu cơ bản của việc bồi dưỡng đạo đức cách mạng đối với đội ngũ cán bộ, đảng viên ở Thành phố Đà Nẵng. Đề xuất các giải pháp chủ yếu nhằm bồi dưỡng đạo đức cách mạng cho cán bộ,đảng viên ở Thành...

 11 p husc 27/04/2015 268 1 Download

Từ khóa: Triết học, Triết học đạo đức, Đạo đức, Đạo đức cách mạng, Đạo đức học, Giáo dục đạo đức, Đạo đức cộng sản, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Bồi dưỡng đạo đức, Đội ngũ cán bộ

Tìm hiểu vấn đề về ý thức pháp quyền trong chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ chí Minh và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam. Phân tích, đánh giá thực trạng công tác giáo dục ý thức pháp quyền cho sinh viên các trường Đại học và cao đẳng ở tỉnh Quảng Ngãi. Từ đó chỉ ra những định hướng, giải pháp giáo dục ý thức pháp quyền cho sinh...

 9 p husc 22/04/2015 242 1 Download

Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Pháp quyền, Ý thức pháp quyền, Giáo dục, Công tcas giáo dục, Giáo dục ý thức

Những nội dung chủ yếu của nguyên lý về sự phát triển văn hóa giáo dục trong chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử (chủ nghĩa Mác - Lênin) và sự vận dụng nguyên lý đó vào sự phát triển giáo dục, đạo đức cho sinh viên các trường Cao đẳng ở Quảng Ngãi. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email:...

 3 p husc 17/04/2015 391 1 Download

Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Triết học phương đông, Triết học Hy Lạp, Triết học cổ điển Đức, Công tác giáo dục, Giáo dục đạo đức cho sinh viên, Con người Quãng Ngãi, Lịch sử Quảng Ngãi

Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của triết học Mạnh tử, những tư tưởng của Mạnh tử về con người. Nghiên cứu sự ảnh hưởng của tư tưởng triết học Mạnh Tử vào công tác giáo dục ở Hà tĩnh hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 0543. 822440 - 0543. 832447

 1 p husc 16/04/2015 329 1 Download

Từ khóa: Triết học, Triết học Trung Quốc, Tư tưởng Mạnh Tử, Triết học mạnh tử, Công tác giáo dục, Văn hóa-xã hội, Giáo dục ở Hà Tĩnh, Con người Hà Tĩnh

Phân tích làm rõ vấn đề về ý thức chính trị trong chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ chí Minh và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam. Nghiên cứu và làm rõ ý thức chính trị, công tác giáo dục ý thức chính trị qua truyền thông đại chúng ở Quảng Trị, trên cơ sở đó nêu lên những mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của...

 2 p husc 16/04/2015 269 1 Download

Từ khóa: Triết học, Chủ ngĩa Mác-LêNin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Ý thức chính trị, Giáo dục ý thức, Giao dục ý thức chính trị, Công tác giáo dục ý thức, Truyền thông đại chúng

Nghiên cứu làm rõ những nội dung cơ bản của đạo đức và đạo đức mới; Vai trò của đạo đức mới đối với công tác giáo dục sinh viên ở thành phố Vinh hiện nay. Những giải pháp cho việc giáo dục đạo đức mới cho sinh viên các trường Cao đảng, Đại học. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chí: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 –...

 10 p husc 15/04/2015 225 1 Download

Từ khóa: Triết học, Triết học đạo đức, Đạo đức mới, Đạo đức học, Giáo dục đạo đức, Đạo đức học sinh, Giáo dục sinh viên, Công tác giáo dục sinh viên

Nghiên cứu vấn đề con người và giáo dục con người nhìn từ góc độ triết học, thực trạng và giải pháp của công việc nâng cao chất lượng giáo dục con người ở Bình Định trong thời kỳ Công nghiệp hóa - hiện đại hóa. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chí: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447

 9 p husc 14/04/2015 228 1 Download

Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Nghiên cứu con người, Giáo dục con người, Thời kỳ công nghiệp hóa, Thời kỳ hiện đại hóa, Bình Định

Nghiên cứu quan điểm của triết học Mác - Lênin về phát triển con người; Nghiên cứu và làm rõ vấn đề về nguồn gốc và động lực của sự phát triển con người Việt Nam trong thời kỳ đổi mới. Trình bày sự vận dụng quan điểm triết học Mác - Lênin việc xây dựng, rèn luyện giáo dục con người Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại...

 7 p husc 14/04/2015 261 2 Download

Từ khóa: Triết học, Lịch sử triết học, Triết học Mác-LêNin, Giáo dục con người, Việt Nam, Thời kỳ công nghiệp hóa, Thời kỳ hiện đại hóa

Bài giảng Chuyên đề sức khỏe cộng đồng - Chương II: Giáo dục sức khỏe của GV. Thân Thị Diệp Nga thực hiện, giúp bạn đọc nắm được vị trí và tầm quan trọng của giáo dục sức khỏe, xác định các mục tiêu của giáo dục sức khỏe, thực hiện truyền thông giáo dục sức khỏe, các kỹ năng truyền thông giáo dục sức khỏe.

 41 p husc 13/04/2015 238 2 Download

Từ khóa: Chuyên đề sức khỏe cộng đồng, Sức khỏe cộng đồng, Bài giảng Chuyên đề sức khỏe cộng đồng, Chuyên đề sức khỏe cộng đồng Chương II, Giáo dục sức khỏe, Truyền thông giáo dục sức khỏe

Tham khảo "Bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Chương 3 - CĐ CNTT Hữu nghị Việt Hàn" để tìm hiểu về tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội.

 41 p husc 17/07/2014 284 1 Download

Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, Lịch sử đảng cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh, Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng

Hiện nay chúng ta đang chứng kiến sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin và truyền thông (ICT). Với sự ra đời của internet đã thực sự mở ra một kỷ nguyên ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong mọi lĩnh vực của đời sống, kinh tế, xã hội...Trong khung cảnh đó, đào tạo và giáo dục được coi là mảnh đất màu mỡ để các ứng...

 57 p husc 01/10/2013 298 1 Download

Từ khóa: tin học căn bản, ứng dụng công nghệ thông tin, phần mềm hỗ trợ giáo dục, giáo dục thế kỷ 21, phương pháp giảng dạy, quản lý giáo dục,

Giao tiếp là một quá trình hoạt động trao đổi thông tin giữa người nói và người nghe nhằm đạt được một mục đích nào đó. Thông thường, giao tiếp trải qua ba trạng thái: 1. Trao đổi thông tin, tiếp xúc tâm lý; 2. Hiểu biết lẫn nhau; 3. Tác động và ảnh hưởng lẫn nhau.Giao tiếp truyền thống là các mối quan hệ giữa người và người hình thành...

 34 p husc 01/10/2013 444 1 Download

Từ khóa: Quan hệ công chúng, Thực thi giao tiếp, Mục đích của giao tiếp, công cụ thực thi giao tiếp, Truyền thông, kỹ năng giao tiếp, phương pháp giao tiếp