- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Xưng hô ngôi thứ nhất với sự thể hiện con người cá nhân Cao Bá Quát trong thơ chữ Hán của ông
Trong thơ chữ Hán, Cao Bá Quát sử dụng rất nhiều từ ngữ xưng hô ngôi thứ nhất. Bài viết thống kê, khảo sát đồng thời chỉ ra hiệu quả thẩm mĩ của việc sử dụng xưng hô ngôi thứ nhất với việc thể hiện con người cá nhân Cao Bá Quát trong thơ của ông - một con người cá tính, phong cách trong thời trung đại Việt Nam.
5 p husc 31/05/2019 244 1
Từ khóa: Sử dụng đại từ nhân xưng ngôi thứ nhất, Thơ Cao Bá Quá, Sử dụng danh tự của các anh hùng hào kiệt, Thơ chữ Hán, Con người cá nhân trong văn học cổ Việt Nam
Trong mọi thời đại, nguồn lực con người luôn đóng vai trò quan trọng hàng đầu đối với sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia dân tộc và điều này lại càng đúng đắn trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay. Do đó đối với Việt Nam, việc bồi dưỡng và phát huy nguồn lực con người, nâng cao tính tích cực xã hội, khơi dậy, huy...
11 p husc 28/04/2019 222 1
Từ khóa: Nguồn lực con người, Cách mạng công nghiệp 4.0, Phát huy nguồn lực con người Việt Nam, Huy động sức mạnh trí tuệ, Tiềm năng sáng tạo của con người
Khủng hoảng của thời hiện đại - vấn đề về con người và của con người
Bài viết đặt vấn đề về khủng hoảng của thời hiện đại - vấn đề về con người và của con người, càng ngày chúng ta càng nhận thấy rõ hơn rằng, thế kỷ XXI là cái mốc quan trọng bậc nhất trong lịch sử nhân loại. Nằm trong kỷ nguyên giao thoa giữa hiện đại và truyền thống thì đã đến lúc cần phải ý thức đầy đủ sự lệ thuộc của mình...
8 p husc 28/04/2019 200 1
Từ khóa: Khủng hoảng thời hiện đại, Mốc lịch sử nhân loại, Nền văn minh con người, Con người và tự nhiên, Nguyên tắc đồng tiến hóa
Bài giảng Môi trường và con người
Bài giảng Môi trường và Con người nhằm mục đích nâng cao nhận thức của người học về các vấn đề về môi trường trong mối quan hệ với con người và trang bị cho người học những kỹ năng và kh̫ năng hành động cụ thể vì môi trường, cùng với chiến lược b̫o vệ môi trường và phát triển bền vững ở nước ta góp phần chung tay b̫o vệ trái...
152 p husc 31/07/2018 393 1
Từ khóa: Môi trường và con người, Bài giảng Môi trường và con người, Sinh thái học môi trường, Sự phát triển dân số, Tài nguyên thiên nhiên, Ô nhiễm môi trường
Bài giảng Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin - Chương 3: Chủ nghĩa duy vật lịch sử
Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Chủ nghĩa duy vật lịch sử. Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu.
11 p husc 29/06/2018 317 1
Từ khóa: Bài giảng Những nguyên lý cơ bản CN Mác-Lênin, Chủ nghĩa Mác-Lênin, Nguyên lý cơ bản, Chủ nghĩa duy vật lịch sử, Đặc trưng con người xã hội, Sản xuất vật chất
Mối quan hệ biện chứng giữa tất yếu và tự do trong triết học Marx - Lenin
Triết học Marx - Lenin đã giải quyết một cách khoa học vấn đề về tự do trong mối quan hệ biện chứng với tất yếu, tự do và tất yếu không hề đối lập nhau một cách siêu hình. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu.
10 p husc 29/06/2018 319 1
Từ khóa: Tạp chí khoa học, Triết học Marx - Lenin, Tính tất yếu của tự nhiên, Quá trình phát triển lịch sử, Mức độ tự do của con người
Tư tưởng phát triển con người – nội dung cơ bản và xuyên suốt trong chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh
Nội dung bài viết trình bày về tư tưởng phát triển con người là nội dung cơ bản và xuyên suốt trong chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh. Đây cũng là một trong những lĩnh vực phong phú, có chiều sâu và có giá trị bền vững nhất của di sản Hồ Chí Minh. Sự nghiệp phát triển đất nước hiện nay đang đòi hỏi phải nghiên cứu, khai thác tư tưởng phát triển...
11 p husc 29/06/2018 301 1
Từ khóa: Tạp chí khoa học, Tư tưởng phát triển con người, Chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Di sản Hồ Chí Minh
Bài giảng Trí tuệ nhân tạo: Chương 1 - Nguyễn Văn Hòa
Cùng nắm kiến thức trong chương này thông qua việc tìm hiểu các nội dung sau: Trí tuệ nhân tạo là gì, turing Test, các nền tảng của trí tuệ nhân tạo, mục tiêu nghiên cứu của Trí tuệ nhân tạo, lịch sử hình thành, các thành tựu hiện tại,...
38 p husc 31/03/2018 286 1
Từ khóa: Bài giảng Trí tuệ nhân tạo, Trí tuệ nhân tạo, Artificial Intelligence, Tổng quan về trí tuệ nhân tạo, Trí tuệ của con người
Lịch sử và con người trong một số tác phẩm đề tài lịch sử Trung Hoa – Tây Vực của Inoue yasushi
Trong các sáng tác của Inoue Yasushi, thành công nhất có lẽ là tác phẩm đề tài lịch sử, đặc biệt là sáng tác lấy đề tài từ lịch sử Trung Hoa và Tây vực. Nghiên cứu này của chúng tôi tập trung vào góc nhìn đa chiều về lịch sử và con người trong một số truyện ngắn và truyện vừa mang đề tài lịch sử Trung Quốc – Tây vực để thấy được quan...
11 p husc 31/03/2018 226 1
Từ khóa: Lịch sử và con người, Tác phẩm đề tài lịch sử Trung Hoa, Lịch sử Trung Hoa, Truyện đề tài lịch sử, Tây Vực của Inoue yasushi
Tài liệu Công tác xã hội: Các giai đoạn phát triển của con người
Tài liệu Công tác xã hội về các giai đoạn phát triển của con người gồm có những giai đoạn chính sau: Giai đoạn thai nhi, giai đoạn từ 0 đến 6 tuổi, giai đoạn nhi đồng (Tuổi học sinh cấp I), giai đoạn thiếu niên (Tuổi học sinh cấp 2), giai đoạn thanh niên (Thời kỳ đầu của giai đoạn trưởng thành), giai đoạn trưởng thành, giai đoạn trung niên, giai...
46 p husc 23/06/2017 301 1
Từ khóa: Tài liệu Công tác xã hội, Giai đoạn phát triển của con người, Giai đoạn thai nhi, Giai đoạn nhi đồng, Giai đoạn thanh niên, Giai đoạn trưởng thành
Tài liệu Công tác xã hội: Hành vi lệch chuẩn
Hành vi lệch chuẩn là một trong mười lăm chủ đề tập huấn và được đặt trong phần “Nền tảng của công tác xã hội”. Nhằm phục vụ cho sự xuyên suốt của tiến trình tập huấn, tài liệu này sẽ được phân chia thành bốn phần sau đây: Hành vi con người trong tương tác với môi trường sống, hành vi lệch chuẩn, hành vi lệch chuẩn và kiểm soát xã...
27 p husc 23/06/2017 372 1
Từ khóa: Tài liệu Công tác xã hội, Hành vi lệch chuẩn, Hành vi con người, Kiểm soát xã hội, Môi trường sống, Lý thuyết về hành vi lệch chuẩn
Tư tưởng giáo dục của Friedrich Nietzsche và ý nghĩa hiện thời của nó.
Nghiên cứu sự hình thành và phát triển trong tư tưởng của F. Nietzsche về giáo dục. Phân tích và làm rõ tư tưởng giáo dục của F. Nietzsche để kế thừa và phát triển những nhân tố hợp lý vào vấn đề giáo dục ở Việt Nam. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 02343. 822440 - 02343. 832447
9 p husc 02/06/2017 253 2
Từ khóa: Triết học, Tư tưởng giáo dục, Nhân tố chủ quan, Đối tượng giáo dục, Hình thành con người mới, Giáo dục của Nietzsche.
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tin nhanh
Công bố quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2009 – 2014.
Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Khoa học Huế: Gặp mặt đầu năm Xuân Nhâm Thìn 2012.
Lễ kỷ niệm 82 năm thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (3/2/1930 – 3/2/2012)
Gặp mặt chúc Tết cán bộ của Trường nghỉ hưu tại Huế nhân dịp Tết Nhâm Thìn 2012.