- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thực chất và ý nghĩa của tư tưởng giáo dục trong triết học khai sáng Pháp
Nghiên cứu làm rõ thực chất tư tưởng giáo dục của triết học Khai sáng Pháp thông qua việc khảo sát tư tưởng về giáo dục của các triết gia tiêu biểu trong triết học Khai sáng Pháp. Trên cơ sở đó chỉ ra ý nghĩa của nó đối với Cách mạng tư sản Pháp và trên phương diện giáo dục, trong đó có giáo dục Việt Nam trong xu thế toàn cầu hóa hiện nay....
11 p husc 05/05/2015 258 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Pháp, Tư tưởng triết học, Tư tưởng giáo dục, Khai sáng, Thực chất, Ý nghĩa, Giáo dục, Pháp
Vấn đề bồi dưỡng y đức trong đội ngũ thầy thuốc ở bệnh viện trung ương Huế hiện nay
Nghiên cứu quan điểm về đạo đức trong lịch sử triết học, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về y đức và vận dụng lý luận này vào thực tiễn công tác bồi dưỡng y đức trong đội ngũ thầy thuốc ở bệnh viện Trung ương Huế. Đề xuất một số giải pháp sát thực để bồi dưỡng y đức cho đội ngũ thầy thuốc ở...
12 p husc 05/05/2015 303 1
Từ khóa: Triết học, Triết học đạo đức, Triết học Mác-LêNin, Triết học phương tây, Triết học phương đông, Y đức thầy thuốc, Đạo đức học, Giáo dục đạo đức, Y đức, Đội ngũ thầy thuốc, Bệnh viện trung ương Huế
Giáo dục ý thức chính trị cho đội ngũ cán bộ đoàn cơ sở huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình hiện nay
Phân tích làm rõ vấn đề về ý thức chính trị trong chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ chí Minh và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam. Nghiên cứu và làm rõ ý thức chính trị, công tác giáo dục ý thức chính trị cho cán bộ đoàn cơ sở ở huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình hiện nay - trên cơ sở đó nêu lên những mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp...
8 p husc 24/04/2015 281 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Chủ nghĩa Mác-LêNin, Ý thức chính trị, Giáo dục, Cán bộ đoàn, Giáo dục ý thức, Đội ngũ cán bộ
Nghiên cứu và làm rõ quan điểm mĩ học Mác - Lênin về nguồn gốc và bản chất của cái đẹp. Vận dụng các nguyên tắc phương pháp luận của phép biện chứng duy vật và phạm trù cái đẹp vào việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh. Phân tích thực trạng về ý thức thẩm mỹ của học sinh Trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng, từ đó xác định cơ sở...
8 p husc 23/04/2015 287 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Thẩm mỹ, Ý thức thẩm mỹ, Giáo dục thẩm mỹ, Học sinh, Đà Nẵng
Những khía canh triết học trong quốc triều hình luật
Nghiên cứu những khía cạnh triết học thông qua phân tích bộ Quốc triều hình luật nhằm làm rõ vai trò, vị trí, mối quan hệ giữa con người với con người trong gia đình và ngoài xã hội, mối quan hệ giữa ý thức pháp luật với ý thức đạo đức trong luật này. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chí: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 –...
8 p husc 22/04/2015 251 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Việt Nam, Tư tưởng triết học, Quốc triều hình luật, Ý thức đạo đức, Ý thức pháp luật, Giáo dục, Pháp luật
Tìm hiểu vấn đề về ý thức pháp quyền trong chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ chí Minh và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam. Phân tích, đánh giá thực trạng công tác giáo dục ý thức pháp quyền cho sinh viên các trường Đại học và cao đẳng ở tỉnh Quảng Ngãi. Từ đó chỉ ra những định hướng, giải pháp giáo dục ý thức pháp quyền cho sinh...
9 p husc 22/04/2015 211 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Pháp quyền, Ý thức pháp quyền, Giáo dục, Công tcas giáo dục, Giáo dục ý thức
Giáo dục ý thức chính trị qua truyền thông đại chúng ở Quảng Trị hiện nay
Phân tích làm rõ vấn đề về ý thức chính trị trong chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ chí Minh và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam. Nghiên cứu và làm rõ ý thức chính trị, công tác giáo dục ý thức chính trị qua truyền thông đại chúng ở Quảng Trị, trên cơ sở đó nêu lên những mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của...
2 p husc 16/04/2015 230 1
Từ khóa: Triết học, Chủ ngĩa Mác-LêNin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Ý thức chính trị, Giáo dục ý thức, Giao dục ý thức chính trị, Công tác giáo dục ý thức, Truyền thông đại chúng
Bài giảng Xã hội học đại cương: Chương 4 - ThS. Đỗ Hồng Quân
Bài giảng Xã hội học đại cương: Chương 4 - Quá trình xã hội hóa, vị trí và vai trò xã hội có mục tiêu hiểu được quá trình xã hội hóa, phân biệt khái niệm xã hội hóa thông thường (xã hội hóa giáo dục, xã hội hóa kinh tế, xã hội hóa y tế), hiểu được định nghĩa nhân cách và các khía cạnh hình thành nên nhân cách.
33 p husc 13/04/2015 324 3
Từ khóa: Xã hội học đại cương, Quá trình xã hội hóa, Xã hội hóa giáo dục, Xã hội hóa kinh tế, Xã hội hóa y tế, Vai trò xã hội
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tuyển tập tác phẩm văn học hay
15 7885
Bộ sưu tập tài liệu Toán học hay
24 7849
17 13661
Tin nhanh
Công bố quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2009 – 2014.
Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Khoa học Huế: Gặp mặt đầu năm Xuân Nhâm Thìn 2012.
Lễ kỷ niệm 82 năm thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (3/2/1930 – 3/2/2012)
Gặp mặt chúc Tết cán bộ của Trường nghỉ hưu tại Huế nhân dịp Tết Nhâm Thìn 2012.