- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Xây dựng cổng giao tiếp điện tử trường Đại học Khoa học
Gồm 4 phần chính: 1. Phân tích và thiết kế hệ thống; 2. Cài đặt và triển khai hệ thống; 3. Hướng dẫn sử dụng hệ thống; 4. Kết luận và hướng phát triển. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
4 p husc 18/02/2016 248 1
Từ khóa: Tin học, cổng giao tiếp điện tử trường Đại học Khoa học, xây dựng cổng giao tiếp điện tử
Xây dựng một số cơ sở dữ liệu, sử dụng mạng và công nghệ Web để khai thác các thông tin tư liệu phục vụ cho việc nâng cao hiệu quả điều hành quản lý các hoạt động của Trường. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
7 p husc 18/02/2016 250 1
Từ khóa: Tin học, xây dựng cơ sở dữ liệu, ứng dụng công nghệ thông tin trong điều hành quản lý, công nghệ Web,
Gồm 3 chương: 1. Phân tích và thiết lập mạng riêng ảo; 2. Xây dựng thiết kế VPN trên mô hình mạng Đại học Huế và ứng dụng; 3. Nghiên cứu độ tin cậy và phương pháp đánh giá. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
5 p husc 18/02/2016 221 1
Từ khóa: Tin học, xây dựng mạng riêng ảo, xây dựng thiết kế VPN
Sử dụng hệ quản trị cơ sở dữ liệu FOXPRO nhằm thiết kế phần mềm kế toán phục vụ việc quản lý hệ thống kế toán tài chính trong Đại học Huế. Đưa ra giải pháp về mạng máy tính nhằm kết nối dữ liệu giữa bộ phận kế toán tổng hợp của ĐHH với các bộ phận kế toán khác ở ĐHH (kế toán tiền mặt, kế toán hạn mức kinh phí và tiền...
4 p husc 18/02/2016 315 1
Từ khóa: Tin học, phần mềm kế toán, quản lý hệ thống kế toán, kế toán tài chính trong Đại học Huế
Tin học hóa công tác quản lý và đào tạo trường Đại học Khoa học Huế
Xây dựng mộ hệ chương trình quản lý: tự động hóa một số công tác quản lý. Xây dựng một hệ truyền thông tin trên mạng trong phạm vi toàn trường. Phân cấp quản lý và chia sẻ tài nguyên thông tin trên mạng. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
3 p husc 18/02/2016 348 1
Từ khóa: Tin học, xây dựng chương trình quản lý, công tác quản lý trường Đại học Khoa học, tin học hóa công tác quản lý
Bài giảng Kỹ thuật bản đồ địa chính: Chương 5 - ThS. Phạm Thế Hùng
Bài giảng "Kỹ thuật bản đồ địa chính - Chương 5: Bản đồ địa chính" cung cấp cho người học các kiến thức: Khái quát bản đồ địa chính, mục đích thành lập bản đồ địa chính, cơ sở toán học bản đồ địa chính. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
18 p husc 28/01/2016 198 1
Từ khóa: Hệ thông tin địa lý, Bài giảng Hệ thông tin địa lý, Bản đồ địa chính, Thành lập bản đồ địa chính, Cơ sở toán học bản đồ địa chính, Mục đích bản đồ địa chính
Bài giảng Sinh học phân tử: Các loại ARN - Nguyễn Thị Ngọc Yến
ADN mang thông tin di truyền nhưng không trực tiếp chỉ huy quy trình tổng hợp protein, vì thế cần cần cơ chế trung gian khuếch đại thông tin di truyền đến protein, đó chính là ARN. Trong chương này sẽ trình bày một số nội dung kiến thức về ARN, mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt các nội dung chi tiết.
26 p husc 28/01/2016 248 3
Từ khóa: Sinh học phân tử, Bài giảng Sinh học phân tử, Các loại ARN, ARN ribosom, ARN vận chuyển, ARN thông tin
Làm rõ cơ sở lý luận, thực tiễn và pháp lý của việc xây dựng phương pháp giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị; Nêu lên đặc thù, thực trạng và các yêu cầu về phương pháp giảng dạy, học tập các môn lý luận chính trị; Vạch ra những giải pháp chủ yếu nhằm xây dựng phương pháp giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị ở...
10 p husc 11/12/2015 288 1
Từ khóa: Lý luận chính trị, phương pháp giảng dạy, đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Đại học Huế
Thực trạng công tác giảng dạy triết học cho sinh viên trường ĐHKH, đặc biệt đào tạo sinh viên chuyên ngành triết học, chỉ ra yêu cầu chủ yếu của việc giảng dạy triết học; những nguyên tắc giảng dạy triết học, triển khai chi tiết phương pháp giảng dạy các khái niệm, phạm trù, nguyên lý triết học. Chỉ ra nhóm các phương pháp dạy triết học....
13 p husc 11/12/2015 273 1
Từ khóa: Triết học, phương pháp giảng dạy, phương pháp giảng dạy triết học, sinh viên trường ĐHKH, đào tạo tín chỉ
Xây dựng và phát triển niềm tin khoa học cho sinh viên trường Đại học Khoa học Huế
Làm rõ nội dung phạm trù niềm tin với tư cách là một phạm trù triết học; khảo sát thực trạng niềm tin của sinh viên trường ĐHKH Huế; đưa ra một số giải pháp xây dựng và phát triển niềm tin khoa học cho sinh viên trường ĐHKH Huế. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
3 p husc 11/12/2015 266 1
Từ khóa: Triết học, niềm tin, niềm tin của sinh viên trường Đại học Khoa học Huế, phát triển niềm tin khoa học cho sinh viên
Gồm 2 chương: 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn; 2. Những thách thức trong việc thực hiện mô hình đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường ĐHKH - Đại học Huế. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 0543. 822440 - 0543. 832447
9 p husc 04/12/2015 418 1
Từ khóa: Xã hội học, giáo dục, giáo dục đại học, đào tạo theo tín chỉ, mô hình đào tạo theo học chế tín chỉ, trường Đại học Khoa học
Tìm hiểu tình hình vay vốn của sinh viên khoa Xã hội học. Những thuận lợi, khó khăn trong việc vay vốn học tập. Đưa ra một số kiến nghị và giải pháp về vấn đề vay vốn học tập của sinh viên. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 0543. 822440 - 0543. 832447
14 p husc 03/12/2015 302 1
Từ khóa: Xã hội học, Sinh viên, Vay vốn học tập, Vay vốn, Tín dụng học sinh sinh viên, Học sinh, Chính sách xã hội, Hiệu quả vay vốn
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
17 13661
Tuyển tập tác phẩm văn học hay
15 7889
Bộ sưu tập tài liệu Toán học hay
24 7850
Tin nhanh
Công bố quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2009 – 2014.
Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Khoa học Huế: Gặp mặt đầu năm Xuân Nhâm Thìn 2012.
Lễ kỷ niệm 82 năm thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (3/2/1930 – 3/2/2012)
Gặp mặt chúc Tết cán bộ của Trường nghỉ hưu tại Huế nhân dịp Tết Nhâm Thìn 2012.