- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 5 - Môi trường học tập của học sinh THPT
Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 5 - Môi trường học tập của học sinh THPT" với mục tiêu giúp người học nắm được khái niệm môi trường học tập; các loại môi trường học tập; một số biện pháp xây dựng môi trường học tập cho học sinh THPT. Mời các bạn cùng tham khảo!
6 p husc 24/11/2025 64 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông, Học sinh trung học phổ thông, Môi trường học tập, Giáo dục học sinh trung học phổ thông
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 3 - Giáo dục học sinh THPT cá biệt
Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 3 - Giáo dục học sinh THPT cá biệt" gồm các nội dung sau: Phân loại học sinh cá biệt; phương pháp giáo dục học sinh cá biệt;... Mời các bạn cùng tham khảo!
5 p husc 24/11/2025 31 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông, Học sinh trung học phổ thông, Giáo dục học sinh cá biệt, Phân loại học sinh cá biệt
Nội dung "Module 8 - Kỹ năng tham vấn, tư vấn, hướng dẫn và một số phương pháp tiếp cận cơ bản trong hướng dẫn cho học sinh THPT" đề cập về: Các kĩ năng giao tiếp không lời, các kĩ năng giao tiếp có lời trong hoạt động tham vấn, tư vấn, hướng dẫn cho học sinh THPT; các giai đoạn diễn ra hoạt động tham vấn và tư vấn cho học sinh. Mời các bạn...
11 p husc 24/11/2025 48 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông, Học sinh trung học phổ thông, Tham vấn cho học sinh, Phương pháp tiếp cận trong giáo dục
Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 30 - Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh THPT" bao gồm các nội dung về: Mục tiêu đánh giá kết quà rèn luyện đạo đức của học sinh trung học phổ thông; nguyên tắc đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh trung học phổ thông; nội dung đánh giá kết quả rèn luyện...
17 p husc 24/11/2025 31 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông, Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức, Rèn luyện đạo đức ở học sinh, Giáo dục đạo đức cho học sinh
Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 29 - Giáo dục học sinh thông qua các hoạt động giáo dục" tim hiểu về vai trò của việc tố chức các hoạt động giáo dục học sinh trung học phổ thông; xây dụng các hoạt động giáo dục trong nhà trường trung học phổ thông; tố chức thực hiện các hoạt động giáo dục học sinh trung học phổ...
14 p husc 24/11/2025 26 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông, Hoạt động giáo dục, Giáo dục học sinh, Tổ chức các hoạt động giáo dục
Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 40 - Phối hợp với các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục" với các nội dung chính sau: vai trò, ý nghĩa, và mục tiêu của sự phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức xã hội đẻ giáo dục học sinh THPT; các kĩ năng phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức xã hội trong công tác giáo...
8 p husc 24/11/2025 29 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông, Giáo dục học sinh trung học, Phối hợp với các tổ chức xã hội, Công tác giáo dục học sinh
Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 35 - Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT" trình bày về vai trò, thực trạng của công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông hiện nay; những thuận lợi và khó khăn, hạn chế của việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông; những nội dung, giải pháp giáo dục kỹ năng sống...
6 p husc 24/11/2025 28 0
Từ khóa: Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông, Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Phát triển kỹ năng sống cho học sinh
Vấn đề giáo dục y đức cho sinh viên trường Cao đẳng Y tế tỉnh Phú Yên hiện nay.
Cơ sở lý luận chung về giáo dục y đức cho sinh viên trường Cao đẳng Y tế tỉnh Phú Yên; Thực trạng và giải pháp thực hiện giáo dục y đức cho sinh viên trường Cao đẳng Y tế Phú Yên trong giai đoạn hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@husc.edu.vn ĐT: 02343. 822440 - 02343. 832447
13 p husc 02/10/2024 82 1
Từ khóa: Triết học, Giáo dục y đức, Giáo dục sinh viên, Nhận thức đạo đức, Công tác giáo dục, Y đức cho sinh viên.
Thực trạng về học tập, rèn luyện và sinh hoạt của sinh viên các trường Đại học ở Huế
Gồm: 1. Những đặc điểm chung của tổng thể sinh viên Huế; 2. Thực trạng về học tập, rèn luyện, sinh hoạt của sinh viên các trường đại học ở Huế; 3. Một số nguyên nhân rút ra từ phân tích thực trạng học tập rèn luyện, sinh hoạt của sinh viên các trường đại học ở Huế; 4. Các bảng thống kê phân tích, tổng hợp. Ghi chú: Tài liệu toàn văn...
2 p husc 13/01/2016 372 1
Từ khóa: Giáo dục đại học, sinh viên Huế, trường Đại học Huế
Thực trạng, vai trò của kỹ năng mềm đối với công tác học tập và hoạt động Đoàn thể cho sinh viên chuyên ngành trường Đại học Khoa học. Những kỹ năng mềm cơ bản và biện pháp thực hiện nhằm nâng cao chất lượng học tập, hoạt động xã hội của sinh viên. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440...
1 p husc 11/12/2015 397 2
Từ khóa: Giáo dục, kỹ năng mềm, giáo dục kỹ năng cho sinh viên, trường Đại học Khoa học Huế
Gồm 2 chương: 1. Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh; 2. Công tác giáo dục nhân cách cho sinh viên ở trường Đại học Khoa học Huế trong giai đoạn hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
8 p husc 11/12/2015 354 2
Từ khóa: Giáo dục, giáo dục nhân cách, tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh, giáo dục nhân cách cho sinh viên trường ĐHKH
Trình bày quan điểm của mỹ học Mác - Lênin về khái niệm, bản chất, đặc trưng và vai trò của thị hiếu thẩm mỹ; khảo sát thực trạng thị hiếu thẩm mỹ của sinh viên trường ĐHKH Huế; đưa ra giải pháp giáo dục thị hiếu thẩm mỹ cho sinh viên. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 0543. 822440 - 0543. 832447
7 p husc 29/10/2015 402 1
Từ khóa: Lý luận chính trị, Thị hiếu thẩm mỹ, Giáo dục, Giáo dục sinh viên, Môi trường sống, Khả năng thẩm mỹ, Bạo lực học đường
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tin nhanh
Công bố quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2009 – 2014.
Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Khoa học Huế: Gặp mặt đầu năm Xuân Nhâm Thìn 2012.
Lễ kỷ niệm 82 năm thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (3/2/1930 – 3/2/2012)
Gặp mặt chúc Tết cán bộ của Trường nghỉ hưu tại Huế nhân dịp Tết Nhâm Thìn 2012.