- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Hệ thống hóa những quan điểm của triết học Mác - Lênin (chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử) về nhân cách với ý nghĩa là phương pháp luận. Vận dụng quan điểm của triết học Mác - Lênin vào việc khảo sát và đề xuất các giải pháp cho công tác giáo dục nhân cách cho sinh viên các trường Cao đẳng ở Thành phố Quy Nhơn hiện...
10 p husc 21/06/2016 401 1
Từ khóa: Triết học, Triết học phương Đông, Triết học phương Tây, Giáo dục nhân cách, Hình thành nhân cách, Nguồn nhân lực, Hiệu quả giáo dục, Giáo dục Việt Nam, Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa đất nước
Quan hệ kinh tế và hợp tác giáo dục - đào tạo của Việt Nam - Hàn Quốc (1992 - 2002)
Gồm 3 chương: 1. Cơ sở hình thành quan hệ Việt Nam - Hàn Quốc (1992 - 2002); 2. Thực trạng quan hệ kinh tế và hợp tác giáo dục - đào tạo của Việt Nam - Hàn Quốc (1992 - 2002); 3. Một số nhận xét, đánh giá bước đầu về quan hệ kinh tế và hợp tác giáo dục - đào tạo của Việt Nam - Hàn Quốc (1992 - 2002). Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa...
10 p husc 13/01/2016 432 3
Từ khóa: Quan hệ quốc tế, hợp tác giáo dục - đào tạo của Việt Nam - Hàn Quốc, quan hệ kinh tế của Việt Nam - Hàn Quốc, quan hệ Việt Nam - Hàn Quốc, 1992 - 2002
Vai trò của gia đình và giáo dục gia đình ở nước ta hiện nay thực trạng và giải pháp
Tìm hiểu thực trạng vấn đề gia đình và giáo dục gia đình ở nước ta, đặc biệt trong giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Đưa ra những giải pháp nhằm phát huy vai trò của gia đình và giáo dục gia đình trong giai đoạn hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
5 p husc 10/12/2015 315 1
Từ khóa: Giáo dục, gia đình, giáo dục gia đình, phát triển nguồn lực con người Việt Nam
Mô hình tổ chức Viện Đại học Huế thời kỳ 1957-1975 và một số vấn đề đặt ra hiện nay
Nghiên cứu mô hình tổ chức của Viện Đại học Huế từ khi ra đời đến năm 1975, đưa ra một số nhận xét, đánh giá về mô hình tổ chức của Đại học Huế thời kỳ hiện nay. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 0543. 822440 - 0543. 832447
8 p husc 01/12/2015 271 1
Từ khóa: Lịch sử, lịch sử Việt Nam, Viện Đại học Huế, mô hình tổ chức Viện Đại học Huế, 1957-1975, giáo dục, giáo dục đại học, tổ chức giáo dục đại học
Hợp tác văn hóa, giáo dục Việt Nam - Nhật Bản (1992-2008)
Trình bày khái quát về quan hệ Việt Nam - Nhật Bản từ năm 1992 - 2008; tìm hiểu về hợp tác giữa hai nước trên lĩnh vực văn hóa, giáo dục; nhận xét, đánh giá về quan hệ hợp tác hai bền trên lĩnh vực văn hóa, giáo dục. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 0543. 822440 - 0543. 832447
8 p husc 30/11/2015 327 1
Từ khóa: Lịch sử, quan hệ quốc tế, văn hóa, giáo dục, Việt Nam, Nhật Bản, 1992-2008, quan hệ Việt Nam - Nhật Bản
Bước đầu tìm hiểu quan hệ Việt Nam - Hàn Quốc (1992 - 1997)
Cơ sở hình thành mối quan hệ hữu nghị hợp tác Việt Nam - Hàn Quốc; diễn biến và những thành quả bước đầu trong quan hệ Việt Nam - Hàn Quốc (1992 - 1997); những vấn đề đặt ra trong quan hệ Việt - Hàn. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 0543. 822440 - 0543. 832447
6 p husc 17/11/2015 332 1
Từ khóa: Lịch sử, Hợp tác quốc tế, Quan hệ quốc tế, Lịch sử văn hóa, Lịch sử Việt - Hàn, Văn hóa Việt Nam - Hàn Quốc, Hợp tác kinh tế, Giao lưu văn hóa, Văn hóa nghệ thuật, Giáo dục đào tạo,
Điều kiện tự nhiên, xã hội của làng Trà Liên; các yếu tố văn hóa truyền thống làng Trà Liên (văn hóa vật chất, văn hóa xã hội và văn hóa tinh thần). Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 0543. 822440 - 0543. 832447
4 p husc 17/11/2015 422 1
Từ khóa: Lịch sử, Lịch sử Việt Nam, Văn hóa truyền thống, Văn hóa vật chất, Văn hóa tinh thần, Phong tục tập quán, Văn hóa xã hội, Giáo dục, Sinh hoạt làng xã
Gia đình hạt nhân Việt Nam hiện nay dưới góc nhìn triết học
Làm rõ quan điểm của triết học Mác - Lênin, đường lối lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, chính sách - pháp luật của nhà nước về gia đình, gia đình truyền thông, gia đình hạt nhân và quá trình vận động của nó. Phân tích thực trạng gia đình, gia đình hạt nhân Việt Nam hiện nay, khẳng định những giá trị và hạn chế của gia đình hạt nhân...
10 p husc 22/05/2015 306 2
Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Học thuyết Mác-LêNin, Gia đình, Gia đình hạt nhân, Giáo dục con người, Gia đình Việt Nam, Đời sống xã hội, Mâu thuẩn gia đình
Nghiên cứu những tư tưởng chủ yếu của nhân sinh quan Phật giáo đối với đời sống văn hóa tinh thần của con người Quảng Trị. Phân tích làm rõ những ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đối với đời sống tinh thần của con người. Chỉ ra những giá trị tích cực và những điểm hạn chế của đạo đức Phật giáo trong tiến trình xây dựng đời...
9 p husc 20/05/2015 401 2
Từ khóa: Triết học, Triết học phật giáo, Triết học phương Đông, Triết học Việt Nam, Triết lý nhân sinh, Nhân sinh quan, Con ngươi-bản thể, Con người-nhân sinh, Phật giáo đến đạo đức, Phật giáo đến lối sống, Phật giáo đến văn hóa, Quảng Trị
Đạo đức Nho giáo với đời sống gia đình ở Huế hiện nay
Phân tích thực chất của tư tưởng Nho giáo, đời sống gia đình và những ảnh hưởng của đạo đức Nho giáo trong đời sống gia đình ở Huế hiện nay. Ý nghĩa nhận thức và ý nghĩa thực tiễn của đạo đức Nho giáo trong đời sống gia đình ở Huế. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
10 p husc 14/05/2015 318 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Mác phương Đông, Triết học Việt Nam, Tư tưởng nho giáo, Nho giáo, Đạo đức học, Gia đình, Đời sống gia đình, Quan hệ giữa gia đình, Giáo dục gia đình
Triết lý giáo dục trong ca dao, tục ngữ Việt Nam
Nghiên cứu về triết lý giáo dục thể hiện trong ca dao, tục ngữ ở Việt Nam, trên cơ sở đó vận dụng vào việc giáo dục đạo đức, nhân cách cho con người Việt Nam. Kế thừa và phát huy truyền thống văn hóa của dân tộc trong sự nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054...
8 p husc 13/05/2015 342 1
Từ khóa: Triết học, Triết học Việt Nam, Triết lý giáo dục, Tư tưởng triết học, Phương Đông, Giáo dục, Ca dao, Tục ngữ
Vấn đề giáo dục nhân cách cho thanh niên ở tỉnh Kon Tum hiện nay
Nghiên cứu, làm rõ quan điểm triết học Mác - Lênin về nhân cách; trên cơ sở đó vận dụng sáng tạo quan điểm này vào việc giáo dục, phát triển toàn diện nhân cách thanh niên tỉnh Kon Tum. Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ: Email: thuviendhkh@gmail.com ĐT: 054 3822440 – 054 3832447
8 p husc 11/05/2015 264 2
Từ khóa: Triết học, Triết học Mác-LêNin, Học thuyết Mác-LêNin, Nhân cách, Giáo dục nhân cách, Thanh niên, Giáo dục, KonTum, Việt Nam,
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tin nhanh
Công bố quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2009 – 2014.
Hội Cựu giáo chức Trường Đại học Khoa học Huế: Gặp mặt đầu năm Xuân Nhâm Thìn 2012.
Lễ kỷ niệm 82 năm thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (3/2/1930 – 3/2/2012)
Gặp mặt chúc Tết cán bộ của Trường nghỉ hưu tại Huế nhân dịp Tết Nhâm Thìn 2012.